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临床实践教学方法和考核方式的探索及应用
作者姓名:李楠  于康康  徐松涛
作者单位:漯河医学高等专科学校医疗系,河南 漯河,462002
摘    要:
传统高等医学教育存在教学方法单一、考核方式局限的弊端.同时专科医学院校课程、课时安排与本科及其他更高层次医学院校相比学时短,任务相对来说更加繁重.而实践教学作为医学教育的重要内容,其重要性自然毋庸置疑.如何在较短的时间内,更好的完成临床实践教学任务并且提高教学质量,是专科医学院校的一大难题.就临床实践教学的教学方法和考核方式进行讨论,在整合现有资源的情况下对二者进行了初步的探索.

关 键 词:临床实践教学  考核  教学模式
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