| 护理本科生人文知识需求及文化能力调查 |
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| 引用本文： | 范湘鸿.护理本科生人文知识需求及文化能力调查[J].护理学杂志,2007,22(12):59-60. |
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| 作者姓名： | 范湘鸿 |
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| 作者单位： | 武汉大学人民医院护理部,湖北武汉430060 |
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| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目(20060320),武汉工业学院青年科研计划项目(05Q06) |
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| 摘 要： | 总结美国凯斯西储大学护理学院的护理教育及附属医院的，陆床护理教学情况，其先进的教育理念、合理的护理专业课程设置、丰富多彩的课堂教学形式；随机提问、师生互动，动态把握教学进度，随堂考核，及时评估教学效果；独树一帜的护理实验课教学理念，充足的护理实验教学资源，多样化的教学软件；学生严谨认真的学习态度，与专业课程紧密结合的实习方式等，有利于培养学生牢固的专业思想和认同感，使学生养成浓厚的学习兴趣，培养学生解决问题的能力和动手能力；通过互动和提问考评，促进教学相长，达到预期的学习目标。
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| 关 键 词： | 美国 护理教育 教育理念 教学方式 教学效果 |
| 文章编号： | 1001-4152（2007）24-0059-02 |
| 收稿时间： | 2007-07-22 |
| 修稿时间： | 2007-08-26 |
Investigation of Nursing Education in Case Western Reserve University of USA |
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| FAN Xianghong.Investigation of Nursing Education in Case Western Reserve University of USA[J].Journal of Nursing Science,2007,22(12):59-60. |
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| Authors: | FAN Xianghong |
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| Abstract: | |
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