| 精神科新分配护士的分阶段培养 |
| |
| 引用本文： | 赵春海 翟丽 王秀丽. 精神科新分配护士的分阶段培养[J]. 护理学杂志, 2007, 22(7): 63-65 |
| |
| 作者姓名： | 赵春海 翟丽 王秀丽 |
| |
| 作者单位： | [1]中国人民解放军第261医院精神疾病诊治中心精四科,北京100094 [2]中国人民解放军第261医院护理部,北京100094 |
| |
| 摘 要： | ![]()
目的探讨精神科新分配护士的分阶段培养方法。方法将78名新分配至精神科病房的护士按时间顺序分成对照组（38名）和观察组（40名）,对照组采用传统一对一的带教方法,观察组在此基础上,通过质性研究分析不同阶段护士的心理状态,然后实施针对性的、有重点的培养方法。结果观察组培养合格率显著高于对照组（P〈0.05）。结论通过分析精神科新分配护士的心理特点进行分阶段培养,有利于其完成护士角色的转变。
|
| 关 键 词： | 精神科 新分配护士 心理状态 分阶段培养 |
| 文章编号： | 1001-4152（2007）13-0063-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-262007-03-26 |
Grading Cultivation from Students of Nursing School to Nurses of Psychopathy Section |
| |
| ZHAO Chunhai, ZHAI Li, WANG Xiuli. Grading Cultivation from Students of Nursing School to Nurses of Psychopathy Section[J]. Journal of Nursing Science, 2007, 22(7): 63-65 |
| |
| Authors: | ZHAO Chunhai ZHAI Li WANG Xiuli |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
