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| 多种教学方法联合应用于内科学教学中的意义初探 | |
| 引用本文： | 朴红梅,闫海波.多种教学方法联合应用于内科学教学中的意义初探[J].延边医学院学报,2010,33(3). |
| 作者姓名： | 朴红梅 闫海波 |
| 作者单位： | 朴红梅(延边大学附属医院,呼吸内科,吉林,延吉,133000);闫海波(山东医学高等专科学校附属医院内二科,山东,临沂,276002) |
| 摘 要： | 随着科学技术的进步,网络知识来源越来越广泛,学生自身素质日益提高,现代医学生对于专业知识的认知要求也不断提高.近年来,延边大学临床医学院采用各种教学讲课比赛的形式激励了中青年教师积极采用先进的教学方式与教学手段,其中多种教学方法联合应用于内科学教学取得了良好的效果. |
| 关 键 词： | 内科学 教学方法 学生 医科 |
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