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| 概念图在基础医学PBL整合课程中的应用 | |
| 作者姓名： | 王琳陈霞 孙连坤 |
| 作者单位： | [1]吉林大学基础医学院病理学系,长春130021 [2]吉林大学基础医学院药理学系,长春130021 [3]吉林大学基础医学院病理生理学系,长春130021 |
| 基金项目： | 吉林大学2013年度本科教学改革研究立项项目（2013221） |
| 摘 要： | 可视化的概念图可培养医学生的自主学习能力、对知识的整合能力以及团队协作能力。概念图也是提高学习效果、建立临床思维的有用工具。在基础医学PBL整合课程中应用概念图,可以促进PBL教学过程中学生进行有意义的学习,增强PBL教学效果。 |
| 关 键 词： | 概念图 以问题为基础的学习 整合课程 基础医学 |
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