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| 遵义市中学生心理问题及干预效果分析 | |
| 引用本文： | 杨映萍,谢琴红,潘贵书,宋兴勇,陈天余,刘红,胡云. 遵义市中学生心理问题及干预效果分析[J]. 中国学校卫生, 2009, 30(3) |
| 作者姓名： | 杨映萍 谢琴红 潘贵书 宋兴勇 陈天余 刘红 胡云 |
| 作者单位： | 1. 遵义医学院医学心理学教研室,贵州,563003 2. 遵义市一中 3. 遵义市四中 4. 遵义市桐梓县四中 |
| 摘 要： | 目的 探讨中学生心理问题干预方法及其效果,探索适合心理健康的辅导模式,为学校教育提供理论依据.方法 从遵义市随机抽取24个班的中学生,将其随机分为实验组和对照组,对实验组学生进行连续18个月的心理干预,并采用症状自评量表(SCL-90)对全体学生进行干预前、后测试.结果 干预后.初中对照组学生在强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他等7个因子和总症状指数上得分显著高于实验组.实验组学生的心理问题发生率降低;高中对照组学生干预后在人际关系因子、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、其他等6个因子和总症状指数上得分显著高于实验组,实验组学生的心理问题发生率降低.结论 心理干预对改善中学生心理状况有显著作用. |
| 关 键 词： | 精神卫生 干预件研究 问卷调查 学生 |
Psychological Problem and the Intervention Effect Among Middle School Students in Zunyi |
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