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医学院校遗传学课堂教学改革初探
引用本文:廖峥嵘,雷宇华,吕品,吕雨虹. 医学院校遗传学课堂教学改革初探[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2008, 10(5): 513-514
作者姓名:廖峥嵘  雷宇华  吕品  吕雨虹
作者单位:河北医科大学细胞生物学教研室,石家庄,050017
摘    要:
借鉴先进的教学方法,探讨多形式、多层次的课堂教学模式,有助于培养和提高医学生在自学、分析问题和解决问题、团队合作等方面的能力,同时又能保留教学中知识的全面、系统性,具有一定深度和广度的优势,对提高教学质量可起促进作用。

关 键 词:遗传学  教学模式  教学方法

Initial searches in reform of medical genetics teaching in medical universit
Affiliation:LIAO Zheng-rong, LEI Yu-hua, LV Pin, et al (Dept of Cell Biology, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050017, China)
Abstract:
It is contribute to development of self-directed learning skills, team skills, problem-analyseing and problem-solving skills by drawing on the advanced teaching method and exploring teaching model in different form and storey, at the same time the new teaching model can remain the systematicness, profundity and extent of knowledge. It play a role of promotion in teaching efficacy.
Keywords:genetics  teaching model  teaching methods
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