| 对加强护生记忆力培养的探讨 |
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| 引用本文： | 郑艳芳,郭海燕,等. 对加强护生记忆力培养的探讨[J]. 护理学报, 2001, 8(1): 46-47 |
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| 作者姓名： | 郑艳芳 郭海燕 等 |
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| 作者单位： | 中国人民解放军武装警察部队总医院护理部;中国人民解放军武装警察部队总医院消毒供应室,北京,100039 |
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| 摘 要： | 目的分析护生的记忆特点,探索增强护生记忆力的方法。方法按照记忆规律,合理安排教学,采用生动形象的教学方式,增强视觉记忆,设定记忆目标以及绘制有效的记忆图等。实习结束时进行问卷调查和考核。 2000届和 1999届、 1998届护生的考核成绩进行比较。结果 92％的护生认为掌握记忆规律记忆规律对学习很有帮助, 93％的护生认为教员授课安排有利于记忆。 2000届护生与 1999届、 1998届护生相比,考核成绩差异均具有极显著性差异（ t检验, P<0.01）。结论按照记忆规律改进教学方法是增强护生记忆力,取得良好教学效果的有效途径。
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| 关 键 词： | 护生 记忆力 护理教育 |
| 文章编号： | 1008-9969(2001)01-46-02 |
| 修稿时间： | 2000-08-23 |
Memory training of nurse students |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | student nurse memory nursing education |
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