临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育中的实施效果。方法:将80例系统性红斑狼疮患者分为试验组与对照组,对照组采用传统方法,试验组采用临床护理路径对患者进行健康教育。出院前对每位患者进行住院天数、住院费用、疾病知识掌握情况、对护士满意等进行调查后比较。结果:试验组患者对护士满意度和对疾病知识掌握程度均高于对照组(P<0.05),住院天数和住院费用低于对照组(P<0.05)。结论:在系统性红斑狼疮患者健康教育中实施临床护理路径有利于提高患者对该病的认识,提高整体护理质量。