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我校临床医学专业临床药理学课程教学的改革与实践
引用本文:程虹,雷红,吴东方.我校临床医学专业临床药理学课程教学的改革与实践[J].中国药房,2015(6):851-853.
作者姓名:程虹  雷红  吴东方
作者单位:武汉大学中南医院药学部;武汉大学第二临床学院
摘    要:目的:提高我校临床医学专业临床药理学课程的教学质量。方法:从临床药理学的教学内容、教学方式、授课教材、考核体系等方面进行改革,并对教学效果进行问卷调查。结果:我校整合了临床药理学教学大纲与教学内容,课堂教学采用教师讲授和案例讨论相结合的方式,采用循证指南、《优良处方实践指南》和自编案例作为教材,并制定了与改革后的教学方式和教学内容相适应的新的课程评价体系。教学效果问卷调查结果显示,90.0%的学生认为学习本课程提高了药物治疗能力,95.0%的学生认为本课程教学生动。结论:我校对临床医学专业学生临床药理学的课程改革是可行的,且具有创新性,取得了较好的教学效果。

关 键 词:临床医学专业  临床药理学  教学改革

Teaching Reform and Practice of Clinical Pharmacology Course for Clinical Medicine Major in Our School
CHENG Hong;LEI Hong;WU Dong-fang.Teaching Reform and Practice of Clinical Pharmacology Course for Clinical Medicine Major in Our School[J].China Pharmacy,2015(6):851-853.
Authors:CHENG Hong;LEI Hong;WU Dong-fang
Institution:CHENG Hong;LEI Hong;WU Dong-fang;Dept. of Pharmacy,Zhongnan Hospital of Wuhan University;The Second Clinical College of Wuhan University;
Abstract:
Keywords:
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