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| 药用植物学理论教学多元化教学模式的构建 | |
| 作者姓名： | 张来宾吕洁丽吴泽青薛金涛尹志奎 |
| 作者单位： | 1.新乡医学院453003; |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX376)；新乡医学院教育教学改革研究项目(2017-XYJG-32) |
| 摘 要： | 药用植物学是药学专业的一门专业基础课,教学质量的好坏直接影响其他专业课程的学习。在整合优化教学内容的基础上,把"基于问题的互动式教学""基于微课的讨论式教学"和"灵活多样的直观式教学"有机结合起来,构建一套药用植物学理论教学多元化教学模式,激发学生学习兴趣和热情,培养学生自主学习能力和创新性学习能力,提高了药用植物学教学质量。 |
| 关 键 词： | 药用植物学 理论教学 多元化教学模式 |
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