生态移民青少年行为问题及与父母教养方式关系

目的 探讨生态移民青少年行为问题及与父母教养方式的关系。方法 采用多阶段随机抽样方法,于2012年3-7月使用Achenbach儿童行为量表（家长版）（CBCL）、父母教养方式（PBI）及生态移民儿童行为问题相关因素问卷（自编）对宁夏地区1 453名12~16岁生态移民青少年进行问卷调查。结果 生态移民青少年男生组行为问题总分及各因子分均高于女生组,且行为问题总分及违纪问题、攻击问题得分在2组间差异均有统计学意义（均P<0.05）。生态移民青少年行为问题总分及各因子分在不同年龄组间总体差异无统计学意义。相关分析表明,与生态移民青少年行为问题总分正相关的有父亲控制因子、母亲控制因子（P<0.01）;而父亲关爱因子、父亲鼓励自主因子和母亲关爱因子与生态移民青少年行为问题总分均呈负相关（P<0.05）。偏相关分析显示,控制行为问题相关因素后,生态移民青少年行为问题总分与上述5个因子的相关无明显变化。多元线性回归分析显示,与男生生态移民青少年行为问题正向关联的是母亲控制因子（β=0.093）,与之负向关联的是父亲关爱因子（β=-0.074）和母亲关爱因子（β=-0.161）;与女生生态移民青少年行为问题正向关联的是母亲控制因子（β=0.112）,与之负向关联的是父亲关爱因子（β=-0.109）和母亲关爱因子（β=-0.122）。结论 生态移民青少年行为问题存在性别差异,生态移民父母应改善教养方式,以减少青少年行为问题的发生。