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1.
目的 提出基于舌象和形体特征的中医体质辨识模型,探讨中医以舌辨质客观化、规范化方法。方法 提取客观化的舌象特征(舌质与舌苔的色度和饱和度、舌苔纹理的平均亮度、平滑度以及齿痕特征)和形体特征,建立基于神经网络和支持向量机的客观化舌象和形体特征的辅助中医体质识别模型。结果 对平和质、气虚质、阴虚质和气淤质四种体质进行模型的训练和测试,结果表明融合舌象特征和形体特征的中医体质辨识模型能有效地辅助中医体质识别,且支持向量机对四种体质辨识效果总体上优于神经网络。结论 基于客观化的舌象特征和形体特征辅助中医体质辨识有利于提高中医体质辨识的客观化水平,合理选择机器学习算法可以提高中医体质辨识的准确性。  相似文献   
2.
内伤咳嗽(五)养阴润燥以止咳嗷,扶羸增液兼退骨蒸肺阴不足,咳嗽时间较久,两颧发红,干咳少痰或带有血渍,喉干嘶哑,形体消瘦,夜间口干,五心烦热,烦躁梦多,舌红且干,脉象细弦小数。用养阴润肺法。处方:银柴胡6克,白芍12克,炙鳖甲(先煎)20克,地骨皮12克,川贝母10克,沙参12克,天冬、麦冬各丨0克,知母6克。  相似文献   
3.
在职护士形体语言教育效果的评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
王玉莲 《护理学报》2002,9(3):60-61
目的 了解在职护士形体语言教育效果。方法 采用问卷调查法,对我院在职护士对形体语言的认知、化程度进行相关性比较,详细调查应用态度及临床应用情况。结果 90%以上的护士认识到形体语言的重要性;化程度的高低对形体语言的认知情况比较有显性差异(P<0.05);85%以上对形体语言应用态度积极;90%以上能将形体语言应用临床护理工作。结论 继续加强在职护士形体语言教育,有计划、定时间,配合形象化教育,是21世纪培养全能护士的需要。  相似文献   
4.
周新明  贾彩凤 《护理研究》2008,22(18):1631-1633
乳腺癌是一个世界范围内的严重危害妇女健康的恶性肿瘤.多见于40岁~60岁、绝经期前后的妇女.在我国其发病率呈现不断上升的趋势.手术是治疗乳腺癌的主要手段.由于手术治疗切除组织多、创面大,破坏了形体,且术后治疗的毒副反应给病人身心带来严重的创伤.  相似文献   
5.
赵立珍 《现代护理》2002,8(5):392-392
受中国国际人才交流中心的委派,我于1995年6月~1997年5月在新加坡樟宜医院(ChangjGeneral Hospital,CGH)进修学习两年,对该院的环境设施、护理管理及以病人为中心的整体护理感触颇深。1急诊室、门诊部的设置方便病人急诊室设在一楼,楼内有多处入口,各入口均为红外线感  相似文献   
6.
张丽娟 《疾病监测》2008,23(12):737-738
2008年美国医学会著名杂志JAMA第300期第19卷发表了由中国疾病预防控制中心(CDC)传染病预防控制所等国内外7家专业机构共同发表的研究论文,题目为“中国人粒细胞无形体院内传播感染”。这是世界范围内首次报告的人粒细胞无形体病发生在人与人之间相互传播的事件,也是中国第一次报道的人粒细胞无形体感染确诊病例。同期,  相似文献   
7.
我院健美操教学团队根据学生兴趣及实际水平,积极进行课堂教学手段的改革,运用现代化教学手段,目前已初见成效.`1 明确高职医学院校形体健美操教学的目标要求 我院形体健美操课程既不同于体育院校的竞技体操课,又不同于舞蹈院校的舞蹈课,更不是单纯的健美运动,而是对学生进行素质教育,塑造优美身体形态和培养综合能力的一门基础课程.  相似文献   
8.
山西职工医学院新校区主教学楼为12层板式建筑。其外观通过形体的切分、立面的凸凹、材质及色彩的对比变化创造出大气的建筑形象,产生严谨理性而又丰富多变的建筑效果。建筑细部处理强调韵律与节奏,在挺拔大气的体量中又不失精致婉约的细部处理。主入口通过大台阶从二层进入,其上彩色折板既活跃了形体  相似文献   
9.
文长华 《药物与人》2014,(9):299-299
随着人民生活水平的提高,产妇产后形体健美的需求己成为社会的热点之一。科学、合理的形体保健,有助于产后子宫复旧、生理功能的恢复、预防产后并发症,可恢复腹部肌紧张度、防止哺乳后乳房下垂、调节体内脂肪分布,减少脂肪堆积,重塑健美体形。本文探讨运动疗法对产后妇女康复的影响,选择2010年10月-2013年10月产褥期妇女180例,随机分成训练组90侧和对照组90例。训练组在产后24小时起做产后康复体操,产后42天进行评定。对照组未做产后康复体操的产褥期妇女产后42天进行对比评定。训练结果证实,运动疗法有利于妇女产后康复,可减少诸多并发症的发生,从而提高产后妇女的生存质量。  相似文献   
10.
美的形体是每个人,尤其是年轻人所向往和追求的。成长阶段的青少年进行形体训练,有利于其身心发展,塑造健美体形。本文从中职卫生学校美容专业开设形体训练课的必要性和可行性进行探讨,认为中职卫生学校美容专业开设形体训练课能提高学生的综合素质。  相似文献   
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