导医护士在门诊的作用

门诊部是接待患完成一般医疗卫生和急诊处理第一线，根据门诊患的特点设置导医护士，主动为患解决就诊过程中所遇到的问题，缩短就诊时间，并利用医学知识和护理手段给患介绍各种疾病的预防护理操作技能及卫生保健知识。     

护患纠纷产生原因及对策

随着医疗卫生体制改革的不断深化，医学知识的普及和患者法律意识的增强，患者在就医过程中，对医护人员的职业道德、技术水平及服务质量提出了更高的要求。如果对医疗活动中出现的一些问题不加以重视，就极易使矛盾激化，从而导致护理纠纷。护患纠纷的发生严重影响着医院的声誉。因此，我们要正视不足，不断提高护理质量，以更好地为患者服务。[第一段]     

胰腺占位性病变的诊断和鉴别诊断问题

随着医学知识普及、健康意识的提高和现代医学影像技术的广泛应用，各种胰腺占位性病变的临床发现率显著上升，促使临床外科医生必须提高认识，并对不同病变作出正确判断和合理处理。胰腺占位性病变分为实质性、囊性和囊实性三种，按病因和病理表现分为炎症性、肿瘤性和异位组织等三类。     

P17 Pharmacology in the integrated course ＂Basic Medical Sciences＂ in Zhejiang University School of Medicine

According to traditional teaching mode, the courses in preclinical medicine including pharmacology are separately run. This mode causes a series of disadvantages including loose connection between knowledge in different disciplines and weak ability to bridge basic preclinical knowledge and clinical practice. In order to overcome the disadvantages and promote the teaching efficiency, we constructed a new integrated course-Course of Basic Medical Sciences, which includes 6 traditional courses, anatomy, histology and embryology, physiology, pathology, pathophysiology and pharmacology. We integrated these courses based on the human organ systems and according to the principle-＂ From macro to micro, From morphological to functional, From normal to abnormal and From disease to drug therapy＂ and published the series of textbook in 2004. The contents of pharmacology are taught just after pathology and pathophysiology in every organ system. In comparison with the traditional teaching mode, teachers of pharmacology need not spend a lot of time to review preceding knowledge of anatomy and histology, physiology, pathophysiology and pathology. This is helpful in saving time and improving the teaching efficiency.     

抢救25例患者过程中纠纷原因及对策分析

随着社会向前发展，人们的法律意识的提高、医学知识的普及，许多人对健康的需求更高，对医务人员的执业活动也提出了更高的要求，这是社会进步的表现。但由于部分患及家属对法规的理解偏差或不理解以及某些媒体的误导，再就是对疾病的一知半解，常常有意或无意的对医务人员的医疗行为和技术水平产生不信任（或叫信任危机），特别是在抢救过程中，此类现象多。笔通过在抢救患25例过程中纠纷原因分析，并提出了相应的防范措施，在临床上取得了一定的效果，在此与大家共同探讨，使之更有利于工作开展。     

小儿外科接诊学

接诊就是医生与病人的沟通工作。接诊学(Therapeutics)是把医学知识与医疗技术具体实施到“病人”身上的一门学问。一般是在学习完临床医学各专科之后的岗前必修课。在我国,长期以来是在做临床见习生及实习生时从工作中学习,这种学习固然很实际,但缺乏系统性。接诊学的内容包括     

科学建立家庭药箱

现在，求医问药的渠道越来越多，老百姓可以通过电视、报刊、杂志、网络等等诸多媒体了解到保健知识，身体有一些小毛病也可以自己应付。但由于医学知识的欠缺，人们在自备家庭药箱时往往存在很多问题。那么，怎样才能建立一个科学的家庭药箱呢？[第一段]     

胰岛素治疗糖尿病30例临床分析

随着人们生活水平的提高，糖尿病患者越来越多。因医学知识的普及，接受胰岛素治疗的患者也增加。笔者于2004年3～6月接诊了门诊及住院的需胰岛素治疗的糖尿病患者30例，现总结如下：     

将心理品质教育融入解剖学教学中

由于医学的发展、社会的进步，心理社会因素参与而促发的疾病增多，这种变化促进了心理社会生物医学模式的形成。因此，要成为一名合格的医护人员，不但要有丰富的医学知识、精湛的技术操作能力，还必须具备社会学、心理学的知识和技能，具有良好的职业道德和优良的心理品质。同时。医学教育的内容和目标也发生巨大的变化，教师在学科教学中要渗透心理品质的教育。近年来，我结合解剖学教师职业的特殊性和解剖学课程教学的特点，把心理品质教育融入解剖学教学中．对如何培养合格的医护人员进行了一些有益的探索．积累了一些经验。