全文获取类型
收费全文 | 1523篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 3篇 |
儿科学 | 6篇 |
妇产科学 | 6篇 |
基础医学 | 33篇 |
口腔科学 | 23篇 |
临床医学 | 158篇 |
内科学 | 29篇 |
皮肤病学 | 2篇 |
神经病学 | 6篇 |
特种医学 | 36篇 |
外国民族医学 | 1篇 |
外科学 | 45篇 |
综合类 | 525篇 |
预防医学 | 404篇 |
眼科学 | 4篇 |
药学 | 147篇 |
4篇 | |
中国医学 | 133篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 127篇 |
2011年 | 134篇 |
2010年 | 140篇 |
2009年 | 165篇 |
2008年 | 160篇 |
2007年 | 129篇 |
2006年 | 157篇 |
2005年 | 97篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1565条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1.
2.
《中国卫生事业管理》2020,(5):I0004-I0005
岳池县人民医院创建于1940年,是一所集医疗、教学、科研、保健、康复于一体的三级乙等综合性医院,是四川大学华西医院、四川省人民医院、西部战区总医院协作医院,川北医学院教学医院。医院占地面积90亩,建筑总面积7.86万平方米,其中医用建筑面积4.79万平方米。占地200余亩的城东院区正在规划设计中。 相似文献
3.
《中华口腔医学研究杂志(电子版)》2008,(4):F0004-F0004
中山大学附属口腔医院是教育部直属重点高等院校专科教学医院,是我国重要的口腔医学临床教学、实习和临床科研基地之一。医院拥有口腔综合治疗台271张、住院病床60张,日门诊量达1500余人次。医院科室设置齐全,开设21个临床及医技科室, 相似文献
4.
实习护生临床护理教学的研究现况 总被引:1,自引:0,他引:1
临床护理教学是护理专业教学的重要环节,通过帮助护生将所学的理论知识与临床护理实践相结合,使护生获得作为一名专业护士所必需具备的职业态度和专业技术、技能。近年来,随着护理专业招生规模的不断扩大,大批实习护生涌入各大教学医院或非教学医院,在临床护理教学实践中的不断探索总结中,各种新理论、新方法层出不穷,特综述如下。1临床护理教学的管理1.1临床护理教学管理体系我国临床护理教学管理体系主要是由护理部、病区护士长、临床带教教师兼职教学和管理人员的三级管理体系。教学医院护理部和大病区专设教学秘书或教学干事或称为教学… 相似文献
5.
张沂南 《泌尿外科杂志(电子版)》2014,(2)
<正>1前言随着医学科学的不断发展,世界人民对于健康需求的不断增加,医疗人才在全球范围内正面临着前所未有的紧缺。在目前全球化、国际化的大时代背景下,欧盟国家、大洋洲的澳大利亚及新西兰,中东地区的富庶国家都在招聘和培训海外医生(oversea doctor)。由于各国对于医学人才引进的政策性宽松,是否能够达到当地的医学水平要求,是否能在当地获得行医执照和相关的职位,诸如此类的具体甚至细节问题成为海外医生主要 相似文献
6.
7.
李莹 《中国实用护理杂志》2007,23(12):59-60
我院与澳大利亚ACU大学签订合作协议,2005年5—7月我院护理系3名教师应澳方邀请进行了访问。在访问中我们了解了该校高等护理教育的情况、各种授课形式及测试评估形式,并参观了学校和教学医院。ACU大学护理学院学制为3年,课程的目标是学生“首先是终生学习者、实践者,具有创造性和批判性思维的研究者”,学生能够“尊重每一个人的个性和尊严;促进和维持健康;评估运用当代知识和哲学构架指导护理实践;在健康照顾中与个人和组织合作;响应和积极进行健康照顾模式的改革;通过实践和调查研究致力于护理这项专业和学科的发展和改革; 相似文献
8.
随着现代医学模式的转变和医疗改革的深入开展,医学教育也在不断更新教学理念和培养模式,更加注重对实习生动手能力和临床思维等医学素养的综合培养。临床实习是医学生教育的重要组成部分,是医学生将理论知识转化为临床经验,逐步走向临床医师的过渡阶段[1,2],所以,教学医院的带教理念和带教医师的教学经验尤为重要,有针对性地开展临床带教实习,培养临床思维能力,能够使医学生毕业后尽快实现临床医师的角色转换,独立开展临床工作。 相似文献
9.