应用现代教育心理学原理 改革病理生理学教学模式

传统的病理生理学教学模式，不利于医学生创新能力的发展，已不能适应新时期病理生理学教学的要求。应用现代教育心理学原理，改革病理生理学教学模式，培养学生的综合素质和创新能力，成为病理生理学教学改革的方向。为培养医学生的创新能力，为临床和科研工作打下良好的基础，本文初步探讨了病理生理学教学改革的模式，总结了病理生理学教学改革的经验和实践体会，展望了病理生理学教学改革的发展前景。     

应用现代教育心理学原理改革病理生理学教学模式

传统的病理生理学教学模式,不利于医学生创新能力的发展,已不能适应新时期病理生理学教学的要求.应用现代教育心理学原理,改革病理生理学教学模式,培养学生的综合素质和创新能力,成为病理生理学教学改革的方向.为培养医学生的创新能力,为临床和科研工作打下良好的基础,本文初步探讨了病理生理学教学改革的模式,总结了病理生理学教学改革的经验和实践体会,展望了病理生理学教学改革的发展前景.     

参麦注射液对脓毒症大鼠多器官损伤的保护作用

目的观察参麦注射液对脓毒症大鼠多器官损伤的保护作用.方法将 48只大鼠随机分为正常对照组、盲肠结扎并穿孔 (CLP)组、参麦组和生理盐水组各 12只,参麦组造模后予参麦注射液,生理盐水组造模后予生理盐水, CLP组仅造模,正常对照组不造模.实验结束后取材,以酶联免疫吸附法测定 TNF-α及 SOD等.结果参麦组大鼠血清 TNF-α下降,肝、肺、肾组织 SOD增高,血清 AST及 Cr明显下降.结论参麦注射液对脓毒症大鼠多器官损伤具有保护作用.     

口虾蛄乙酸乙酯提取物联合阿霉素或顺铂对人肝癌HepG2细胞的增殖抑制效应研究

目的研究海洋生物口虾蛄乙酸乙酯提取物联合阿霉素或顺铂对人肝癌 HepG2细胞株的增殖抑制效应,并定量分析其协同、相加或拮抗的作用。
　　方法不同浓度的口虾蛄乙酸乙酯提取物联合阿霉素或顺铂处理肝癌 HepG2细胞株24 h,用 MTT 法测定细胞的生长抑制作用,并用中效原理法、金氏修正公式分析药物的联合作用。
　　结果口虾蛄乙酸乙酯提取物、阿霉素、顺铂单用或联合用药作用于肝癌 HepG2细胞株,均能抑制细胞的增殖,呈现量-效依赖性。口虾蛄乙酸乙酯提取物与传统化疗药物的联合用药增加了传统化疗药物对肝癌细胞的毒性作用,呈现出低浓度拮抗,而高浓度协同的作用。
　　结论海洋生物口虾蛄乙酸乙酯提取物作为一类新型、天然的抗肿瘤药物,可有效地抑制肝癌 HepG2细胞的增殖。     

庆大霉素对体外培养的肾小管上皮细胞损伤作用的研究

目的探索庆大霉素(GM)对体外培养的肾小管上皮细胞的损伤情况。方法采用MTT比色法和3H-TdR掺入法,观察庆大霉素对体外培养的肾小管上皮细胞增殖的影响。结果一定浓度下(0·4mmol·L-1)的庆大霉素能够使体外培养的肾小管上皮细胞MTT值下降(P<0·05),而3H-TdR掺入率升高(P<0·05);当庆大霉素浓度为1·0mmol·L-1时,能够使体外培养的肾小管上皮细胞MTT值下降(P<0·05),3H-TdR掺入率也下降(P<0·05)。结论一定浓度下(0·4mmol·L-1)的庆大霉素对体外培养的肾小管上皮细胞就有损伤作用,只有当GM浓度达到1·0mmol·L-1时3H-TdR掺入率才有减少,肾小管上皮细胞的增殖作用才会减少。     

基础医学课程开展实施本科双语教学存在的问题及对策研究

目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径.方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该问题方面深入研究实施推动双语教学的对策,从而提高双语教学质量.结果:从教室、学生、教材、课程设置四方面发现影响实施开展双语教学的因素.结论:从提高认识、明...     

硫酸化甲壳质对鼻咽癌CNE-2Z细胞增殖和周期的影响

目的　探讨硫酸化甲壳质对鼻咽癌CNE - 2Z细胞增殖和周期的影响。方法　MTT法检测增值抑制率和IC50 ,流式细胞术分析细胞周期。结果　不同浓度的硫酸化甲壳质分别处理细胞 2 4h、4 8h、72h时 ,抑制率随浓度的增加和时间的延长而增加 ,其IC50 分别为 (0 5 2 9± 0 0 39)、(0 0 4 8± 0 0 2 7)、(0 389± 0 0 2 7)mg/ml,各IC50 间的差异有非常显著性意义 (P <0 0 1)。 0 2mg/ml,0 4mg/ml,0 6mg/ml硫酸化甲壳质分别处理细胞 12h、2 4h、4 8h时 ,G0 /G1期细胞明显下降 ,G2 /M期细胞明显升高 ,随时间的延长变化更明显 (P <0 0 1)。结论　硫酸化甲壳质对CNE - 2Z细胞具有增殖抑制作用 ,并呈剂量和时间依赖性 ;阻滞细胞于G2 /M期 ,也呈时间依赖性 ;一定剂量的硫酸化甲壳质可能通过阻滞CNE - 2Z于G2 /M期而抑制其增殖。     

心理辅导对大学生网络成瘾的群体预防

目的探讨心理辅导预防大学生网络成瘾的作用。方法采用Young的网络成瘾诊断问卷、卡特尔16种人格因素调查表(16PF)和症状自评量表(SCL-90),观察了心理辅导前后在校学生网络成瘾情况。结果经过为期6个月的群体心理辅导,大学生网络成瘾率有所下降,差异无显著性(P>0.05)。与心理辅导前相比较,心理辅导后的成瘾学生在16PF中的乐群性、聪慧性、有恒性、自律性得分增高,敢为性、怀疑性、幻想性、忧虑性、紧张性得分降低;在SCL-90中强迫、人际敏感、焦虑、敌对性得分降低,而且前后比较存在显著性差异(P<0.05或0.01)。结论心理辅导能不同程度改善网络成瘾大学生的人格特征,减轻其网络成瘾自觉症状,对大学生网络成瘾具有一定的预防作用。     

苦参碱抑制人卵巢癌细胞株HO-8910PM增殖及其机制研究

目的 研究苦参碱对人高转移卵巢癌细胞系HO-8910PM增殖的影响及其作用机制.方法 以MTT法和台盼蓝拒染法检测苦参碱对人高转移卵巢癌HO-8910PM细胞增殖的影响;流式细胞术检测药物作用后该细胞细胞周期的改变.结果 苦参碱能明显抑制细胞的增殖,苦参碱作用后出现细胞周期的改变,S期细胞比例明显增加(0.4977±0.0358),与对照组相比(0.2980±0.0421)P＜0.05.结论 苦参碱能抑制高转移性人卵巢癌细胞HO-8910PM的增殖能力,其抗肿瘤细胞增殖的能力与细胞周期改变有关.     

PDCA循环模式在基层教学单位的建立与应用

建立一套适合高等医学教育的全面质量管理体系是教育管理部门的重要工作之一。现以病理生理学教研室为试点,探讨PDCA循环模式在基层教学单位的建立与应用,并提出实施计划及具体安排。