南沙参的化学成分和药理作用研究进展

南沙参是常用中药,具有养阴清肺,化痰,益气的功效,用于肺热燥咳,阴虚劳嗽,干咳痰黏,气阴不足,燥热口干。现代研究证明,南沙参含有多糖、β-谷甾醇及其衍生物、三萜、磷脂等多种成分,并具有免疫调节、抗辐射、抗衰老、清除自由基、保肝等多种药理作用。通过查阅整理近年来国内外有关南沙参化学成分研究和活性研究文献,对南沙参的化学成分及药理作用进行综述,以便于更好地对南沙参进行开发利用。     

Professor LIU Gong-wang＇s Experience in Treatment of Depression with Acupuncture

Professor LIU Gong-wang, male born in Beijing in November 1943, is now working as doctorate supervisor in the Tianjin University of Traditional Chinese Medicine. He has been dedicated in teaching and medical treatment for over 40 years especially on intractable pain and neuro-mental conditions withcombined acupuncture and herbal formula. In addition, he has published over 80 papers and 2 books in recent 15 years （Modern Collections of Acupuncture and Formula and Syndrome Study on Shang Han Lun）.     

南沙参的化学成分和药理作用研究进展

南沙参是常用中药,具有养阴清肺,化痰,益气的功效,用于肺热燥咳,阴虚劳嗽,干咳痰黏,气阴不足,燥热口干。现代研究证明,南沙参含有多糖、β-谷甾醇及其衍生物、三萜、磷脂等多种成分,并具有免疫调节、抗辐射、抗衰老、清除自由基、保肝等多种药理作用。通过查阅整理近年来国内外有关南沙参化学成分研究和活性研究文献,对南沙参的化学成分及药理作用进行综述,以便于更好地对南沙参进行开发利用。     

中医对脑外伤重症患者后遗症期的调治

目的观察中医对脑外伤重症患者后遗症期调治作用的疗效.方法刘公望教授针药并用,注重补气活血通络,比较患者治疗前后的各项症状.结果接受治疗的患者均取得了良效.结论运用中医调治脑外伤重症患者后遗症的实践将为临床改善这类患者的生存质量提供新的突破口.     

高校与小学协作开展中医药启蒙教育的意义

目的 探讨课题"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"模式的立项意义.方法通过查阅文献、比较研究的方法.结果 该课题具有很强的创新性,是中医药事业可持续发展的需要,是不断扩大中医药影响的需要,有利于小学生的全面发展,有利于激励小学生学习祖国传统文化.结论 在中医药基础教育日渐薄弱的背景下,探讨"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"的模式对中医药事业的可持续发展、对小学生的全面发展有重大意义.     

仲景治喘方用药规律探讨

《伤寒杂病论》中治喘诸方，原文中明确指出有喘的证候、有方有药的，大致有14首，通过分析，探讨了平喘药的应用、表证的治疗、痰饮的治疗、石膏的应用、攻邪与扶正的治疗原则、和法的应用、治病求本的思想、常用药对和药物的性味归经总结等9个问题。     

仲景经方治喘临床应用述评

《伤寒杂病论》关于喘证大致有寒喘、热喘、虚喘和饮喘几类,各有其相应的证治方药：治疗寒喘用麻黄汤、桂枝加厚朴杏子汤;治疗热喘用麻黄杏仁甘草石膏汤、越婢加半夏汤、葶苈大枣泻肺汤和大承气汤;治疗虚喘用瓜蒌薤白白酒汤加减和竹叶汤;治疗饮喘用木防己汤、小青龙汤、小青龙加石膏汤、射干麻黄汤、苓桂术甘汤等;此外,还有不少原文没有注明直接用于喘证的方药,在后世治喘的临床实践中均得到了广泛的应用。     

刘公望教授针灸治疗抑郁症经验

刘公望,男,1943年11月生,北京人,毕业于天津中医学院.现任天津中药大学医疗系教授,博士生导师,国务院特殊津贴专家.从事中医教学、临床工作40余年.     

亚健康的中医干预措施述评

中医对亚健康状态的认识有一套完整的理论体系,亚健康状态是许多种证候的综合表现。亚健康在西医学虽然缺乏诊断标准及有效调治,但中医辨证却取得了很大进展。在整体调节和辨证论治原则的指导下,中药调理和生活方式干预、体质筛检、情志疗法、针灸、推拿及食疗等中医手段对亚健康状态的干预发挥了重要作用。     

高校与小学协作开展中医药启蒙教育的模式的探索

在中医药基础教育日渐薄弱的背景下,探讨"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"的模式对中医药事业的可持续发展、对小学生的全面发展有重大意义。该模式可表述为"高校利用中医药方面的人才优势和经验协助小学开展中医药启蒙教育,经过高校教师的示范共同协作,从而实现小学独立开展中医药启蒙教育工作的目的 "。