大一新生对学校环境的感知与适应性的关系

目的 探讨大一新生对学校环境的感知与适应性之问的关系.方法 采用按学号随机抽样法抽取123名山西某高校大一新生,并采用情境测量自编问卷和中国大学生适应量表进行调查.结果 大一新生对学校情境的感知与适应性成正相关(r=0.382,P＜0.01);学校环境的社会因子与新生的适应性存在正相关(r=0.461,P＜0.01);在感知差异方面,学生干部对社会因子的感知要优于非学生干部(t=2.521,P=0.015),且差别具有统计学意义.结论 大一新生对学校环境的感知与适应性之间的相关明显,加强学校环境建设有利于新生的适应.     

医科大学新生心理社会适应干预效果分析

目的探讨改善医科大学新生心理社会适应能力干预实验的方法、内容和效果,为制定干预措施提供依据。方法采用心理测验量表评价被试的心理社会适应能力。在对560名新生进行基线问卷测查的基础上,通过分层整群随机抽样对223名学生进行了"学校生活技能"干预,对照组为其余337人。干预实验以班为单位进行,每周2学时,共进行5次。干预实验结束后,采用基线测查时所用相同心理测验问卷进行复测。结果干预后干预组的社会适应和人际关系测验总得分均显著高于干预前(P值均<0.05),且干预组均显著高于对照组(P<0.05)。但干预前、后2组学生的应对方式总得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论学校生活技能干预对改善医科大学新生的社会适应能力和人际关系状况有一定的效果,但对应对方式的改善效果不明显。     

山西省卫技队伍四十年回顾与展望

<正> 建国四十年来,我省卫生事业取得了巨大成就,已初步形成了一个遍及全省城乡的医疗防治网,全省卫生工作在职人员已达到15万余人,这支队伍在保障人民健康、保护劳动力、发展社会主义事业中起着重要作用。然而卫技队伍的发展经历了一条不平坦的道路。我省卫技队伍结构和素质远远不能适应人民群众防病治病、提高健康水平的需要,与先进省市相比存在着差距,我们仍需调整人员结构,提高卫技人员素质,使卫生事业的发展,适应于经济的发展。一、全省卫技队伍现状     

WHOQOL-BREF在社区糖尿病患者生存质量评价中的信度、效度研究

目的探讨世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BEFF)在社区2型糖尿病患者生存质量评价应用中的信度与效度。方法应用WHOQOL-BREF、DSQL量表对279例社区2型糖尿病患者进行调查,计算该量表的内部一致性信度、分半信度和结构效度、效标效度。结果WHOQOL-BREF内部一致性评价Cronbachα系数为0.922,分半信度系数为0.902,具有较高的信度。WHOQOL-BREF各条目因子载荷绝大部分在0.5以上;模型拟合优度RMSEA=0.06、NNFI=0.90、CFI=0.91,模型拟合较好,表明该量表具有较好的结构效度;WHOQOL-BREF与DSQL呈显著负相关;相近分量表均有不同程度负相关性,表明该量表有较高效标效度。结论WHOQOL-BREF具有较好的信度和效度,可较好地评价社区2型糖尿病患者的生存质量,与其他相关量表结合使用可使评价结果更加全面。     

硕士研究生心理健康与社会支持的相关研究

目的 探讨硕士研究生心理健康和社会支持两者之间的关系.方法 采用SCL-90问卷和社会支持问卷对205名研究生进行团体施测,运用相关分析和多元逐步回归进行分析.结果 社会支持的影响因素有独生子女、家庭收入、生活费源.主观支持与人际关系敏感、焦虑、精神病性有显著负相关;支持利用度与强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子有显著负相关;社会支持总分与强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子有显著负相关.支持利用度对心理健康的作用最为明显.结论 良好的社会支持网络有助于个体心理健康.     

同源盒基因A簇及其与白血病的关系研究进展

同源盒基因(HOX)是一类控制胚胎发育和细胞分化的调节基因,参与造血干/祖细胞的增殖、分化、成熟等的调控。HOX基因A簇是造血干/祖细胞增殖分化的主控基因,可影响造血干细胞的数量,参与造血干细胞向红系、粒系、巨核系与淋巴系的分化,并可能是导致白血病发病的靶基因。现就有关HOX基因A簇及其与白血病的关系研究进展综述如下。     

医学院校大学新生角色适应与心理健康的关系研究

[目的]探讨医学院校大学新生角色适应与心理健康的关系。[方法]设计大学新生角色适应和人际关系调查问卷,对650名医学院大学新生角色适应和心理健康状况进行了调查。[结果]大学新生角色适应总平均分为3.58±0.61,表明大学新生总体适应情况较好。结合总体UPI得分平均分及UPI问卷测试分数分布情况,大学新生心理健康水平较好。角色适应问卷各维度均分及总均分与UPI问卷得分相关性分析得出,各维度均分及总均分与心理健康之间具有显著的负相关。三种心理健康类型的大学新生在角色适应四个维度及总均分上均存在统计学差异。将UPI总分作为目标变量,角色适应各维度作为预测变量进行回归分析,有3个因子进入回归方程,回归方程有意义。[结论]大学新生的角色适应与心理健康相互影响和促进。高校要针对医学生的特点,从人文关怀的角度出发,多部门多手段相配合,减轻学生心理压力,促进医学新生角色适应,为医学新生的全面发展奠定良好的开端。     

充血性心力衰竭两种治法对比浅析

充血性心力衰竭两种治法对比浅析总后第五职工医院（０４３８０１）孙西瑞山西中医学院（０３００２４）郭巍伟充血性心力衰竭是临床常见的急重病症，现对１９９１年～１９９３年收治的３６例患者进行西药或中西药结合治疗的情况进行对比分析。一、资料与方法１．一般资料...     

时间管理训练对高职生学业自我效能感的影响

目的探讨时间管理训练对高职生学业自我效能感的影响。方法将山西省某高职院校大二年级87名在校学生分成干预组和对照组,并对干预组进行为期5周的时间管理训练。结果干预后两组青少年时间管理倾向量表和学业自我效能感量表评分有显著差异(t=7.884,5.517;P0.001);干预组干预后青少年时间管理倾向量表及学业自我效能感量表评分显著提高(t=5.767,4.171;P0.001)。结论时间管理训练可以增强高职生的学业自我效能感。     

社区2型糖尿病患者生存质量及其影响因素分析

目的了解山西省太原市社区的2型糖尿病患者的生存质量,并探讨其影响因素。方法应用糖尿病患者生存质量特异性量表（DSQL）对太原小店区和晋源区共36个社区医疗站中的12个站点辖区274名糖尿病患者的生存质量进行测量。结果社区糖尿病患者的生存质量在文化程度和合并症的数量两个方面存在显著差异;脑梗塞、合并症数量,糖尿病足3个因素是影响生存质量的主要因素。结论临床医务人员应针对性的开展糖尿病健康教育,重视患者生存质量的提高。