“献方运动”视阈下的广州中医学院教职工献方研究

广州中医学院教职工献方是20世纪50、60年代"献方运动"的产物;按临床各科编撰,条理清晰,理法俱全;邓铁涛、罗元恺、陶葆荪、何汝湛、李仲守、黎炳南、沈炎南、刘赤选等当代岭南名老中医的献方,占教职工献方的66. 6%,所有献方标明用量、煎药法、服用法、主治,一些献方还说明出处与运用经验;传染病献方较多与当时的社会历史背景有关;部分献方至今仍被运用于临床;广州中医学院教职工献方属献方中的"珍品"。     

俞凤宾与学校卫生

俞凤宾是近代中国学校卫生先驱者中的重要一员。其学校卫生思想是运用近代学校卫生理论以解决中国学校卫生问题所做的初步尝试, 也是二者有机结合的产物。学校卫生的推行关系到国家强盛与国民健康, 是实施义务教育的先导; 能否处理好政府财政与学校卫生, 教师与学生、校医, 学校与家庭、视察员方面的关系, 是学校卫生工作成败的关键。     

中医误治救误及其教训——对《中医杂志》所刊误治救误文章的总结

中医论文历来以介绍总结成功经验居多,而报道临床失误较少,成功的经验固然有益于读者,但是失败的教训亦不容忽视,它对中医学术的发展也有裨益。为确保治疗用药安全,更好发挥中医中药治疗效果,现对《中医杂志》(创刊于1955年1月,月刊,前身为《北京中医》。1960年8月～1961年6月休刊,1966年8月～1972年6月停刊。1972年7月复刊后改名为《新医药学杂志》。1979年第7期恢复《中医杂志》名称)创刊以来,所刊中医误治、救误文章进行一次总结,供读者参考和借鉴。     

《学校卫生学》与《学校卫生概要》比较

三岛通良、李廷安分别是近代日本、中国较早关注、全面研究、积极推进学校卫生的重要先驱者.《学校卫生学》和《学校卫生概要》是三岛通良、李廷安学校卫生思想的集中体现与经验总结,是西方公共卫生理论与近代日本、中国的学校卫生实际相结合的产物.他们都强调学校卫生关系到国家与民族的未来,这也是办理学校卫生的共同出发点,开展学校卫生工作特别重视校舍卫生、体育训练、传染病预防、近视预防,只是前者侧重学校环境卫生,后者侧重学生疾病预防.     

陈伯坛《读过伤寒论·读法》抉微--"伤寒论"不能读作"寒伤论"

陈伯坛《读过伤寒论》的“读法”篇有以下心得创见:读《伤寒论》不能将“伤寒”二字倒读作“寒伤”,“伤寒论”不是“寒伤论”;反对“三纲鼎立”学说,认为伤寒之“寒”,包含“风”、“寒”两方面,即风寒一体,统一于“寒”;理解太阳病提纲,不要单纯理解为太阳之气病、太阳之经病、手太阳小肠经病、足太阳膀胱经病、太阳之头项病而脉不病;读“太阳病篇”不要拘泥于“太阳之为病”、“太阳病”、“太阳”等字眼,不要拘泥于“传”字、“表”字、“里”字以及“三日阳尽,六日阴尽”,要从整个传变过程中理解太阳病;并通过批驳喻嘉言、黄元御、陈修园,对《伤寒论》原文编次、温病、柴胡证、合病并病、过经不解、中风伤寒、传变、传经等理论问题提出自己的见解。认为在今后的研究《伤寒论》理论问题中,应结合《内经》、《难经》、《金匮要略》,探索经文内在联系;结合《神农本草经》理解仲景组方规律;参考历代注释,择善而从。     

清末岭南医家对中医急症给药法的贡献

清末广东医家罗汝兰所撰<鼠疫汇编>一书,于腺鼠疫等烈性传染病防治工作中继承和发扬前代医家经验,将大剂量急追多服作为常规给药方法,并对其使用原因、使用目的、使用方法和适用证作了明确的阐释,有效地降低了腺鼠疫死亡率,其给药法的合理性得到实践证实.     

民国中医期刊的史学与文献价值(续完)——广州现存广东期刊调查

民国中医期刊保存了许多没有以单行本出版的论著和医案集。它们是中医文库和中医学术研究中被忽略的一部分。在民国广东中医期刊所刊载的3246篇文献中，共有240种、1005篇文献为长篇或短篇连载。这些文献是研究民国时期医学的宝贵资料。     

霍乱在岭南的流行及其与旱灾的关系（1820-1911年）

通过对1820至1911年岭南地区霍乱流行情况及流行背景等调查考证和统计分析,认为1820年霍乱从缅甸、泰国经海路首先传入广州和潮汕地区,主要流行于沿海地区,尤以珠江口和潮汕地区为甚,其流行常发生在旱灾背景下。     

广东人间鼠疫流行与地震的关系(1867～1911年)

多数中外学者认为 ,186 7年人间鼠疫从云南传入当时的广东北海 (今属广西 )。我们对广东古代疫情资料调查证明 :186 7～ 1892年鼠疫主要在北海、茂名、湛江、海南等地流行 ;1894年前后流行于珠江三角洲 ;潮汕地区的流行集中在 1898年前后。186 7～ 1911年广东人间鼠疫频繁流行 ,而这一时期正是广东地震的多发时期。有两组数字值得注意 :其一 ,据梁必骐《广东的自然灾害》统计 ,清代 (16 4 4～ 1911年 )破坏性地震共有 15次 ,有两个多发期 :一是 17世纪 ,共 5次 ;一是 19世纪中期以后 ,共 8次。鼠疫的传入和流行正处于后一个地震多发期。其二…