以问题为中心的教学方法在中医儿科学中的应用与改革

为培养学生协作精神,提高学生自我学习能力及举一反三的思考能力;以人为本,强调学生的主动学习,强调患者至上的治疗原则,我们在中医儿科教学中应用了"基于问题的学习(PBL)"教学法,并结合实际提出改革。该法通过提高学生学习的自觉性,提高学生病例分析能力、提出问题和解决问题能力,培养沟通、归纳、总结能力,建立批判性思维和循证医学观念,引发学生对诊疗方式新模式的思考,比传统教学法取得了更好效果。     

苓桂术甘汤儿科应用举隅

苓桂术甘汤儿科应用举隅上海中医药大学附属曙光医院朱盛国，虞坚尔，唐为勇（２０００２１）关键词：芥桂术甘汤，咳嗽，盗汗，泄泻，厌食苓桂术甘汤出自医圣张机之《伤寒杂病论》，功能温阳化饮，健脾利水，为治痰饮之经方。笔者应用本方治疗小儿病证，效果较好，介绍如...     

小儿反复呼吸道感染中医研究进展

从发病原因、发病机理、内治方法、外治手段及治疗机理方面对近年来中医药治疗小儿反复呼吸道感染（RRTI）的概况进行了综述，并且指出目前存在的问题及今后研究的方向。     

静意方治疗注意缺陷多动障碍儿童99例临床观察

目的 评价中药静意方治疗脾虚痰蒙、心肝火旺型注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效和安全性.方法 将176例ADHD患儿随机分为静意方组99例、利他林组37例、联合组40例,静意方组给予静意方配方颗粒口服,每日1剂;利他林组给予利他林片口服,从每日5～10mg开始逐渐增量,每日总量＜40mg,每周5天;联合组予静意方及利他林片,用量及方法同上.各组均3个月为1个疗程,共两个疗程.观察各组治疗前及治疗后3、6个月中医证候疗效、注意力评分及Cornners父母评定量表评分,并记录不良反应.结果 治疗3个月后静意方组、利他林组、联合组中医证候疗效分别为79.80％、51.35％、82.50％,治疗6个月后分别为97.98％、83.78％、100％,静意方组和联合组中医证候疗效明显高于同时间利他林组(P＜0.05或P＜0.01).治疗3、6个月后各组注意力评分和Cornners父母评定量表各因子评分均较治疗前明显降低(P＜0.01),并且治疗后6个月各评分低于治疗后3个月(P＜0.01);静意方组和联合组治疗后6个月注意力评分和冲动评分与利他林组比较差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).静意方组无明显不良反应.结论 静意方治疗脾虚痰蒙、心肝火旺塑ADHD儿童临床疗效肯定,能改善患儿注意力,且无明显不良反应.     

中西医结合治疗小儿支原体肺炎60例临床观察

目的 观察中西医结合治疗小儿支原体肺炎的临床疗效. 方法 将120例支原体肺炎患儿随机分为两组,治疗组60例采用中医辨证施治加红霉素治疗,对照组60例单用红霉素治疗,疗程均为2周.结果 治疗组的临床痊愈率为93.33%,对照组为70.00%,两组的临床痊愈率差异有统计学意义(P＜0.05).治疗组热退时间及咳嗽消失时间均明显少于对照组(P＜0.05).结论 中西医结合治疗能更快改善支原体肺炎患儿的症状和体征,提高临床疗效.     

程家正治疗小儿反复呼吸道感染风热咳嗽经验

总结程家正教授临床经验。认为小儿反复呼吸道感染概由其脏腑娇嫩、易致邪热,肺常不足、心肝有余,误用寒凉、闭门留寇等所致;治疗应轻灵为要、兼固护本,清心泻肝、宣利肺气、勿过寒凉、顺势而为。并举验案2则。     

小儿肺炎微型灌肠剂的制备与质量控制研究

就小儿肺炎微型灌肠剂的制备和质量控制进行了研究，对其中主要成分进行了薄层确认试验和含量测定。     

肝脾同治在小儿汗证中的运用初探

小儿汗证是指小儿在安静状态下，正常环境中，全身或局部出汗过多，甚则大汗淋漓的一种病证。在临床上甚为常见，但并无明显时间特征，乃由于小儿肌肤嫩薄、腠理疏松、自我调节系统尚未成熟，汗液极易外泄，故常常自汗、盗汗并见，区分甚难。治疗汗证，首先应除外炎热、衣被过暖、进食、恐惧惊吓、运动等生理性多汗；其次应排除外感疾病服用发汗药、结核、风湿性先天性心脏病、甲状腺功能亢进症等继发性多汗症。一旦确定为功能性汗出异常，当分析其发病缘由，采取针对性治疗。     

小儿汗证从肝脾论治浅析

小儿汗证当以虚实辨之,虚证以扶正为主,实证治从肝脾,不拘于补虚。     

皮肤黏膜淋巴结综合征证治规律浅析--附33例病例分析

采用中西医结合的方法治疗皮肤黏膜淋巴结综合征 33例 ,结果 :全部治愈。体温降至正常平均时间为 (6 5± 2 5 )天 ,平均住院日为 (2 1 4± 5 3)天。本病病机特点是卫气营血传变 ,气营两燔、热毒瘀滞 ,基本治法为清热解毒、活血通络