实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索

医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管理实践,探索医学生职业素质培养模式,认为加强医学生职业道德、人文素质、临床技能、科研创新等方面的培养,有利于培养高素质医学人才和具有良好职业精神的医务工作者。     

驱虫斑鸠菊软膏在体外渗透的初步研究

驱虫斑鸠菊(Vernonia anthelminticn)为菊科(Compositae)植物,维吾尔民间医以其干燥果实入药,外用用于白癜风的治疗。驱虫斑鸠菊软膏是以果实的提取物为主药而制成的乳剂型软膏,其主要成份为黄酮、内酯等。本文研究了不同浓度渗透剂和不同浓度乙醇接收液对驱虫斑鸠菊软膏中有效成份黄酮体外渗透的影响[1-6]。1仪器与材料     

乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液引起癫痫强直痉挛发作

患者,女性,51岁,因“反复右上腹痛3年,加重伴恶心、呕吐1天”于2008年11月12日凌晨5点来我院急诊就诊。既往体健,对青霉素药物过敏。查体：体温36．2℃,脉搏88次／分,呼吸21次／分,血压100／60mmHg;听诊心肺无异常,腹平坦,两侧对称,未见腹部静脉曲张。腹软,右上腹肋缘下压痛明显,无明显反跳痛,Murphy’s征（＋）,未触及肿块;根据患者提供的既往门诊B超结果示：胆囊颈部结石。     

浅谈静脉输液方法研究与护理体会

<正>为了进一步提高静脉输液质量,减少穿刺疼痛,避免拔针时对静脉的损伤,减少局部出血、淤斑,静脉注射时防止空气进入静脉[1],我科2007~2008年通过对住院患者进行心理干预,解除恐惧心理,提高了静脉穿刺成功率,改善了护患关系。现总结经验如下。1基本操作:(1)排气技巧。首先将输液袋挂于输液架上左手将输液管终端的过滤器中的气体全部排除。滴壶下端在手上盘好,顺提上举,打开输液器调节器,右手将滴壶倒转向上当液体流入滴壶1/3处,关闭调节器,放下手中输液管,待滴壶少量空气自动逸上滴壶液面后,打开调节器,使液体缓缓呈滴状流向下方,不能呈线状,因线状压力大,可将滴壶上部气体向