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1.
目的∶分析学生对口腔肿瘤病理学课程及病例分析式教学模式的评价,为进一步优化口腔肿瘤病理教学模式提供参考。方法∶根据《口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变》一章教学方式的不同,将口腔八年制学生分为传统教学组(33人,2009~2012 级)和病例分析式教学组(46人,2013-2015级)。对上述学生针对该章及整门课填写的调查问卷进行回顾性分析,利用非参数法秩和检验比较学生对不同教学模式的反馈差异,P<0.05认为差异具有统计学意义。结果;病例分析式教学模式有效激发了学生的学习兴趣(P=0.024),极大调动了学生学习的积极性和主动性(P=0.001),显著提高了学生对教学方式的认可度(P=α.005)和对教学的整体满意度(P= 0.030)。结论∶在口腔肿瘤病理教学中引入病例分析式教学模式,可以使学生由被动学习转为主动学习,提高了学
生分析问题、理解问题和解决问题的能力,是一种值得推广和应用的教学模式。  相似文献   
2.
目的:探讨针刺治疗坐骨神经痛在现代临床研究中的选穴规律。方法:通过计算机检索2009年1月—2019年2月中文数据库CNKI、万方、维普中针刺治疗坐骨神经痛的相关文献,归纳分析选穴规律。结果:共纳入合格文献192篇,包含74个腧穴,共使用1494次,经络主要以足太阳膀胱经(54.89%)和足少阳胆经(34.74%)为主;选穴部位以下肢(83.13%)为主;常用穴位依次为环跳(188)、委中(154)、阳陵泉(143)、承山(117)、昆仑(110)、大肠俞(88)、秩边(87)、悬钟(82)、肾俞(78)、承扶(56)。结论:现代针灸治疗坐骨神经痛以循经、局部取穴为主,重视本经配穴及阳经腧穴的应用。  相似文献   
3.
为解决传统口腔组织病理学实验教学中存在的问题,提高实验教学效果,提出了基于微课的翻转课堂教学模式,并将其应用于口腔病理实验教学中,最后对教学效果进行评估、分析以及总结。指出基于微课的翻转课堂教学模式有利于培养学生独立思考和解决具体问题的临床思维能力,是提升口腔组织病理学实验教学效果的一种有效方法。  相似文献   
4.
颈性眩晕发病机制尚不完全清楚,目前主要有6种学说分别从不同角度阐释了颈性眩晕的发病机制,包括本体感受器紊乱学说、交感神经功能刺激学说、椎基底动脉供血不足学说、偏头痛相关颈性眩晕、颈椎失稳相关颈性眩晕、体液因子学说。由于颈性眩晕临床特点是以患者的主诉为主,因此诊断必须在排除其他疾病后结合体格检查与影像学检查方可诊断。在治疗上中医采取辨证论治、专病专方、推拿、牵引、针灸治疗;西医采用保守、封闭、物理、药物、手术治疗。  相似文献   
5.
6.
目的观察阿托伐他汀联合自拟化瘀调脂汤治疗脑梗死合并颈动脉粥样硬化的临床疗效以及对血脂、血流变的影响。方法入选脑梗死合并颈动脉粥样硬化患者123例,随机分为治疗组63例、对照组60例,对照组常规西医治疗同时予阿托伐他汀;治疗组在对照组基础上联合自拟化瘀调脂汤,两组均服药4周,观察患者治疗前后血脂、血流变及临床症状。结果治疗组总有效率93.7%,对照组总有效率81.7%,两组总有效率差异有统计学意义。治疗组TC、TG水平与治疗前比较差异均有统计学意义;两组间治疗后比较,治疗组TC、TG水平较对照组明显下降;治疗组全血低切黏度、血浆比黏度与治疗前比较差异均有统计学意义,血浆比黏度优于对照组。结论阿托伐他汀联合化瘀调脂汤对调整脑梗死合并颈动脉粥样硬化血脂和血流变有较好效果。  相似文献   
7.
结直肠癌在我国有很高的发病率和死亡率,T调节淋巴细胞是抗肿瘤免疫的关键一环。然而不同于其他实体肿瘤的研究结论,目前对于T调节淋巴细胞在结直肠癌中的意义,包括其在肿瘤发生发展不同阶段的作用,在肿瘤组织内的不同部位、肿瘤组织与外周血、肿瘤不同区域引流淋巴结中的存在状态及对患者预后的影响等均存在不一致结论。临床上,针对PD-1/PDL-1和CTLA-4靶点免疫治疗的成功对以T调节淋巴细胞为着眼点的抗肿瘤研究提供了新方法,结合T调节淋巴细胞在结肠癌中的相关研究结论,未来在此领域仍有很大的探索空间。  相似文献   
8.
糖尿病肾病(diabetic nephropathy, DN)是糖尿病常见的慢性并发症之一,也是糖尿病患者主要死亡原因之一,糖尿病患者肾功能衰竭比非糖尿病者高17倍。1991-2000年全国住院糖尿病患者慢性并发症及相关大血管病变回顾性分析显示2型糖尿病并发肾病的患病率为34.7%[1]。由于DN早期未出现明显肾功能指标(肌酐、尿素氮)的异常,因此容易被忽视和延误诊断、治疗。  相似文献   
9.
目的:研究1个肝脏劈离成3个供肝单位的动物实验可行性.方法:普通级健康犬分成供体组(n=30,体质量20-25 kg)和受体组(n=30,体质量8-15kg),供受体随机配对.供体手术断离右外叶和右中叶、左中叶和方叶之间的2处肝组织桥,原位灌注后将左侧区、中央区和右侧区供肝各自的一级肝蒂在近主干处切断,移植物受体体质量比(graft-to-recipient weight ratio,GRWR)>1.0%且最接近1.5%的供肝入选为移植物,植入左侧区、中央区和右侧区供肝的受体分别分入A组、B组和C组.供肝背驮式植入受体,流出口和腔静脉壁端侧吻合,供肝一级肝蒂分别和受体门管三联的主干端端吻合.术后观察受体腹腔及胆汁引流,死亡后进行尸检,移植物取标本进行病理检查.结果:犬肝外观呈分叶状,深陷的叶间裂将各叶分隔开来,各叶间由较少的肝组织桥相连接,右外叶和右中叶间的肝桥组织较左中叶和方叶间的肝桥组织更薄更少,2处肝桥离断时均未发现有大的血管及胆管.门静脉主要分成左支、中支和右支;胆总管也由左、中及右肝管三支肝管汇合而成;肝动脉可存在变异;肝血液经由肝左、中、右3支静脉回流.3组供体的平均体质量、手术时间及失血量差异的比较无统计学意义.体内劈离技术全部得以完成,供肝无热缺血损伤.3组受体体质量、供肝质量和GRWR之间的差异均存在显著的统计学意义(P<0.01),但手术时间、无肝期、失血量及输血量间的差异无统计学意义(P>0.05).3组受体中无术中死亡者,30个供肝均成功植入,所有血管及胆道的吻合均不需要移植物间置,门静脉和动脉重建后均能排泌胆汁,各组新肝均无淤血、缺血区.3组受体存活时间分别为128.3 h±48.5 h、102.7 h±59.8 h和98.7 h±36.8 h,各组之间的差异无统计学意义(P=0.234).死亡后尸检均未发现有吻合口出血、血栓等外科技术性并发症者,移植物标本病理检查肝细胞无淤血肿胀和缺血坏死者.结论:此项动物实验证明:一个大受体的肝脏能劈离成3个部分,且每一部分都能作为独立完整的供肝移植给不同体质量的小受体.  相似文献   
10.
俞桔  周峻 《中国针灸》2012,32(12):1087-1089
目的:探寻促使产妇泌乳的有效方法.方法:将107例住院分娩的产妇随机分为耳压组(52例)和空白组(55例).耳压组按常规住院治疗,并于产后1h给予王不留行籽耳穴贴压内分泌及乳腺穴等,每天按压3次,每次1~2 min;空白组按常规住院治疗,不予耳穴贴压.5天后观察两组产妇的泌乳量、泌乳始动时间及血清泌乳素(PRL)变化情况.结果:与空白组比较,耳压组的泌乳量优于空白组(P<0.01);耳压组泌乳量Ⅰ级率为51.9%(27/52),明显高于空白组的27.3%(15/55,P<0.01);泌乳始动时间明显早于空白组(P<0.05);血清PRL含量于产后第1、2天明显增高(均P<0.05),第5天显著增高(P<0.01).结论:耳穴贴压法是一种比较好的促进乳汁分泌的方法,对提高母乳喂养的成功率有益.  相似文献   
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