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1.
[目的]通过质性研究了解护理人员开展科研活动的影响因素,同时探讨新的质性研究的资料分析方法。[方法]选取10名护理人员,就护理人员科研活动影响因素进行深度访谈。在资料分析过程中采用KJ法归纳主题。[结果]护理人员开展护理科研的影响因素来自3个方面,即知识缺乏、动力不足等个人因素及科研协作因素、管理因素。[结论]护理人员科研活动的影响因素是多方面的,对护士队伍护理科研活动的支持应从主观上重视、客观上创造条件两个方面进行;KJ法用于质性研究的主题归纳具有直观明了、可操作性强的特点。 相似文献
2.
提高临床护理教学查房质量的探讨 总被引:28,自引:1,他引:28
护理教学查房是临床护理教学中不可缺少的部分 ,是检验学生是否真正掌握综合知识 ,独立护理病人 ,提高自学能力及推理能力的一种重要形式。教学查房形式的选择直接影响查房效果。而PBL(ProbemBasedLearning以问题为基础的学习 )是一种重视学生的能力培养 ,打破学科界线 ,围绕病人健康问题编制综合课程 ,以老师为引导 ,学生为中心 ,以小组讨论为主的教学形式[1] 1998年 6月至 1999年 6月笔者将PBL程序运用于教学查房中 ,收到好的效果 ,现介绍如下。1 对 象170人 (94级 80人 ,95级 90人 )均为全国普招生 ,学制4年 … 相似文献
3.
4.
目的 探讨浅低温与低温体外循环对法洛四联征患儿血小板数量的影响.方法 对20例法洛四联征患儿实施浅低温(32~34℃)体外循环,另20例法洛四联征患儿实施常规低温(25~28℃)体外循环,分别于转流前、转流30 min、鱼精蛋白中和肝素后10 min及术后24 h由桡动脉分别采取2组患儿血样2 ml检测血小板计数(PLT).结果 转流30 min、中和后10 min 2组PLT均显著低于转流前(P<0.01),术后24 h 2组均回升,观察组接近转流前水平(P>0.05),对照组仍低于转流前(P<0.05).2组转流前PLT比较,差异无显著性意义(P>0.05),而转流后各时段对照组均显著低于观察组(P<0.05,P<0.01).结论 体外循环转流可导致患儿PLT显著下降,而浅低温体外循环对患儿PLT所造成的影响相对轻于常规低温体外循环. 相似文献
5.
目的:探讨人性化护理在产科护理工作中的应用效果。方法:选取我院2012年1月-2013年1月200例分娩产妇,随机分成观察组和对照组,每组各100例,对照组给予常规护理,观察组给予人性化护理,对比分析两组产妇剖宫产率、并发症发生情况及新生儿窒息率。结果:两组产妇剖宫产率、并发症发生率及新生儿窒息率比较差异明显,p0.05,具有统计学意义。结论:在产科护理工作中实施人性化护理能够明显降低剖宫产率、并发症发生情况及新生儿窒息率,提高护理质量,值得进一步研究和临床推广应用。 相似文献
6.
7.
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9.
10.
目的:探讨硫辛酸、依帕司他联合治疗糖尿病神经源性膀胱的临床疗效,为临床治疗用药提供依据.方法:选取我院2008年3月~2011年2月期间收治的80例糖尿病神经源性膀胱患者作为研究对象,将其进行随机分组,对照组及治疗组各40例.其中观察组采用甲钴胺注射液及常规治疗;治疗组采用甲钴胺、硫辛酸注射液、依帕司他联合治疗.联合治疗4周后对比观察两组临床疗效及神经传导速度情况.结果:两组患者临床疗效对比,对照组40例,显效14例,有效13例,无效13例,总有效率67.5%;治疗组40例,显效25例,有效13例,无效2例,总有效率95%.两组比较差异显著,治疗组疗效明显优于对照组.两组患者治疗前后周围神经感觉传导比较,两组患者治疗后均明显优于治疗前,且观察组治疗后疗效优于对照组,两组比较差异明显具有统计学意义.结论:硫辛酸注射液联合依帕司他治疗糖尿病神经源性膀胱效果显著,能够显著改善周围神经传导速度. 相似文献