HPLC法测定木瓜中齐墩果酸和熊果酸的含量

目的:使用《中国药典》2015版第一部木瓜含量测定项下方法,测定齐墩果酸和熊果酸时发现存在齐墩果酸和熊果酸的分离效果不佳,流动相在210 nm波长下测定基线有波动,会对峰面积造成影响等问题,故重新建立木瓜中齐墩果酸、熊果酸的含量测定方法。方法:色谱柱为C_(18)(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-0.1%氨水溶液(用磷酸调节pH=7.5)(70∶30);体积流量1.0 mL/min;检测波长210 nm。结果:齐墩果酸和熊果酸对照品均在一定浓度范围内与峰面积呈良好的线性关系;齐墩果酸和熊果酸的加样回收率分别为101.76%、103.02%,RSD分别为1.67%、1.57%。结论:该方法简便、准确、重现性好,齐墩果酸和熊果酸色谱峰分离度在2.0以上,可用于测定木瓜中齐墩果酸和熊果酸的含量。     

“白汤”实物考辨与方剂学意义探析＊

本文简要概述两宋煎点茶汤、以茶入药之俗，并以四君子汤为例对《太平惠民和剂局方》所载“白汤”实物及其方剂学意义进行探讨。《太平惠民和剂局方》所记载“白汤”在方剂的运用中具有一定的规律性，笔者粗考两宋药事、茶事民俗，认为《太平惠民和剂局方》所载“白汤”或为两宋时期冲点团茶。四君子汤中虽无“大行气”之品，然得“白汤”之助却获“大行气”之用。诸家或循此“以茶入药”之实践，终成四君子汤后世“行补兼施，补而不滞”之衍化。     

不同饲喂条件对Hartley豚鼠的影响

【目的】观察不同的饲喂方式对豚鼠死亡率、体质量、血液学、血生化、肾上腺素和主要脏器系数的影响,为豚鼠的饲养管理提供理论依据。【方法】选用Hartley豚鼠80只,随机分5组,A组(不锈钢笼具饲养普通饲料组)、B组(大塑料盒饲养普通饲料组)、C组(大塑料盒饲养普通饲料+VitC组)、D组(大塑料盒饲养普通饲料+抗应激配方水组)、E组(大塑料盒饲养改良饲料+VitC组),每组16只,雌雄各半。饲养14 d,观察豚鼠第1、4、7、10、14天体质量变化并绘制生长曲线,于第7、14天检测豚鼠血液学、血生化、肾上腺素水平,计算动物死亡率和主要脏器系数,濒死豚鼠立即采血检测肾上腺素含量。【结果】各组豚鼠在各时间点体质量的变化均呈上升趋势,A组增长较慢,E组增长较快;C、D、E组死亡率显著降低(P0.05);试验中8只濒死豚鼠肾上腺素含量均显著高于正常值(P0.05);其余各指标组间比较,差异均无统计学意义或无生理学意义。【结论】大塑料盒饲养+适量饲喂VitC或抗应激配方水,可明显改善豚鼠的应激状况,降低豚鼠死亡率。     

方剂学PBL学习的初探

方剂教学团队在七年制中医班2010级进行了PBL第一幕的学习,在学习中获得了有益的实践体会,加深了对PBL的认识。PBL学习方式激发了学生极大的学习兴趣,全面提高了学生的综合素质。     

将制方思路融入《方剂学》教学的体会

在方剂学教学中,融入学术思想、制方背景、名家发挥等制方思路,对学生掌握方剂主治、遣药组方特点,学会从历史角度纵向剖析方剂,体会化裁出入之妙,有着重要的作用,可促进教学质量的提高。     

邓中甲教授运用柴胡经验

目的:总结归纳邓中甲教授灵活运用柴胡的经验,为临床运用柴胡提供参考指导.方法:对邓教授病案及其他著作资料进行整理,归纳出邓老运用柴胡的经验.结果:柴胡的根本功效为升散、调畅气机,在其根本功效的基础上主要有四个功效发挥方向,即:解表、疏肝、升阳、活血.结论:柴胡功效的发挥方向和配伍环境、剂量及剂型等因素息息相关,临床运用时需采用多方法进行调控.     

扶阳派医家运用姜桂附的特点探讨

从5位扶阳派医家的医案入手,采用数理统计方法,结合《伤寒论》理论对扶阳派进行了较为深入的研究,进一步证实了《伤寒论》与扶阳派之间既一脉相承又发展创新的关系;并对扶阳派医家运用姜、桂、附的用量、用法、使用比例、配伍、加减变化等进行了较为系统的研究,本文即对其中发现的一些问题作出探讨。     

从附子功效发挥的影响因素论中药的矢量性

以附子功效发挥影响因素之文献分析数据为基础,阐析了中药功效之量随证变和因人、因病、因地制宜的特殊性,强调中药功效的实质是具有方向及力度双重属性的＂矢量＂,这一矢量值则受配伍环境、用量特点、炮制方法、煎服及剂型等多因素的影响。提出进一步加强单味中药及复方功效控制技能的量化研究对于指导临床用药有重要意义。     

柴胡、大黄“推陈致新”功效异同及配伍运用机理浅析

通过对比柴胡、大黄性味功效的异同,发现两者均具有"推陈致新"的功效。但二者性味不同,通过不同的作用机制达到这一功效。柴胡、大黄配伍后加强了"推陈致新"的功效,且能较好地调整气机,为最重要的配伍药对之一。     

方剂学病案视频教学的探讨

方剂学是中医理法方药的重要组成部分,是阐明方剂配伍规律及临床运用的一门学科。它涉及到中医基础理论、中医诊断学和中药学等相关学科,是学习中医学的基础之一,起着沟通中医基础和临床的桥梁作用。方剂学教学质量的好坏直接影响到医学生后期学习及将来的临床能力。为了改变方剂学传统教学模式以及普通案例式教学的不足,我们从2006年起开始尝试病案视频教学,即将病案案例以视频的形式展现给学生,让学生身临其境地感受临