A型肉毒毒素肌肉注射治疗脑血管病后肢体痉挛36例

目的：探讨A型肉毒毒素（BTX－1）肌肉注射治疗脑血管病后肢体痉挛的疗效。方法：对36例血管病后肌痉挛患用国产BTX－A注射，注射剂量、位点根据受累肌肉大小多少程序个体化用药，观察注射前后肌力肌张力变化分别以康复治疗。结果：治疗后随着注射部位肌肉痉挛程度降低，配合康复治疗对痉挛性肌张力增高患较前明显改善。结论：BTX－A肌肉注射配合康复治疗对脑血管病后肌痉挛是有较好的治疗效果。     

半导体激光联合药物治疗囊肿性痤疮疗效观察

目的：观察半导体激光联合药物治疗囊肿性痤疮的疗效。方法：98例痤疮患者分为对照组49例，采用常规治疗；治疗组49例，采用常规治疗＋激光照射治疗，比较两组疗效。结果：治疗组总有效率77．6％，对照组61．2％。两组差异有显著性。结论：半导体激光联合药物治疗囊肿性痤疮疗效较好，值得推广。     

河北省首次人体寄生虫分布的调查与研究

于１９８８－１９９１年，采用逐步分层整群随机抽样法，对河北省３１个县１１５个点（村）６５８０３人进行了肠道寄生虫分布调查；采用查询病例资料与重点人群血清ＰＶＣ－ＥＬＩＳＡ检测相结合进行囊虫病、包虫病、并殖吸虫病和旋毛虫病的线索性调查。本次查见寄生虫感...     

A型肉毒毒素肌肉注射治疗脑血管病后肢体痉挛36例

目的:探讨A型肉毒毒素(BTX-A)肌肉注射治疗脑血管病后肢体痉挛的疗效。方法:对36脑血管病后肌痉挛患者用国产BTX-A注射,注射剂量、位点根据受累肌肉大小多少程序个体化用药,观察注射前后肌力肌张力变化分别以康复治疗。结果:治疗后随着注射部位肌肉痉挛程度降低,配合康复治疗对痉挛性肌张力增高患者较前明显改善。结论:BTX-A肌肉注射配合康复治疗对脑血管病后肌痉挛是有较好的治疗效果。     

补肾健骨汤对绝经后骨质疏松症防治作用的实验研究

目的:通过对去卵巢骨质疏松症大鼠的干预治疗,揭示补肾健骨汤对绝经后骨质疏松症多靶点的防治机理.方法:将50只9月龄雌性大鼠随机分为假手术组、去卵巢模型组、补肾健骨组、金匮肾气组和尼尔雌醇组.假手术组行开腹手术但不摘除卵巢,其余四组实施手术摘除双侧卵巢,末后4周给药,每日1次,灌服3个月,停药后禁食24h取空腹尿液,并在麻醉下腹主动脉取血,观察大鼠血清雌二醇(E2)、血清碱性磷酸酶(ALP)、尿羟脯氨酸与尿肌酐比值(HOP/Cr)、血清胰岛素样生长因子-1(IGF-1)的水平变化.结果:尼尔雌醇组、金匮肾气组和补肾健骨组均可提高血清E2和血清ALP水平,降低尿HOP/Cr比值.补肾健骨组大鼠血清E2水平的提高低于尼尔雌醇组但高于金匮肾气组.用药各组均能提高血清IGF-1水平,补肾健骨汤对血清IGF-1的升高作用强于金匮肾气组和尼尔雌醇组.结论:应用现代医学理论揭示了补肾健骨汤防治绝经后骨质疏松症是通过多靶点的作用机理实现的.     

石榴皮水煎剂对中医大肠湿热证模型小鼠血清IL-1β、IL-6和SIgA的影响

目的:通过检测大肠湿热证模型大鼠血清IL-1β、IL-6和SIgA含量的变化,探讨大肠湿热证的客观指标。方法:采用综合因素造模(饮食加气候环境加致病生物因子)复制成大肠湿热证动物模型,应用放免法检测模型大鼠血清IL-1β、IL-6和SIgA治疗前后的变化并给予止泻痢药石榴皮水煎剂治疗,观察动物模型给药后的变化。结果:该模型在发病条件,主要症状、体征、病变脏腑以及病理变化(以直肠和回肠为主)等方面均近似于中医大肠湿热证型,模型小鼠血清IL-1β、IL-6和SIgA含量升高,经石榴皮水煎剂治疗后,症状、体征消失和病理变化基本恢复,检测指标均有明显改善。结论:血清IL-1β、IL-6和SIgA含量的升高可能是大肠湿热证的部分客观指标。利湿收涩止泻药石榴皮水煎剂可明显改善大肠湿热证模型小鼠的症状体征,并使免疫指标降低,说明该药具有较好的止泻效果。     

用脱脂牛奶保存淋病双球菌的效果观察

淋病双球菌属奈瑟菌属,对外界因子抵抗力较低,人工培养要求营养条件高,且能产生自溶酶,在培养过程中需及时移种,否则极易死亡,菌株也不易保存。但是,为了对淋病双球菌做进一步分析研究,保存和积累菌株是必不可少的工作。我们观察了用脱脂牛奶在不同温度下保存淋病双球菌的效果。材料和方法一、菌株来源　于性病门诊采集疑似淋病患者男性尿道、女性宫颈管和尿道标本,接种于淋球菌ＴＭ培养基（英国ＯＸＯＩＤ）分离培养,选择具有淋病双球菌典型形态菌落、涂片革兰染色阴性双球菌及氧化酶试验阳性的菌株,再做生化鉴定,葡萄糖（＋…     

中医学院中医课程设置调整的设想

新疆医科大学中医学院是以本科教育为主,为边疆地区和少数民族地区培养中医药实用型人才为主的高等院校。遵循“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的中医药人才的培养目标,为培养出适应2 1世纪社会发展需求的中医药人才,促进中医学院中医教育事业的发展,造就继承中医传统的临床