一家族三代人同患原发性扩张型心肌病3例

例1：女，78岁，主因“咳嗽、气短半个月，加重伴夜间不能平卧3d”于2000年4月8目入院。入院查体：体温36．3℃．心率110次／min，呼吸22次／min，血压110／70mmHg，慢性病容，神清，颈静脉无怒张，双肺底可闻及细湿啰音。叩诊心浊音界明显向左下扩大，心率110次／min，律齐，心音低钝，各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音，肝牌未触及，腹水征（-），双下肢无浮肿。超声心动图示：左心室扩张，室间隔、左室后壁运动减弱，入院诊断为扩张型心肌病，左心功能Ⅳ级，     

酚妥拉明治疗慢性肺心病并肺、心功能衰竭50例临床观察

我院从1992年至2001年共收治50例慢性肺心病并肺、心功能衰竭患者,在常规综合治疗效果欠佳时,加用酚妥拉明治疗取得满意疗效,现总结如下: 临床资料 1、病例选择:本组50例,男32例,女18例,年龄45岁～84岁(平均61岁).肺心病史5年以上,反复出现肺部感染及右心衰竭.心功能Ⅱ级14例,Ⅲ级25例,Ⅳ 11例.呼吸衰竭,轻度18例,中度24例,重度8例.     

微生物检验技术教学互动的策略

通过教学改革和实践探索，旨在中等医学检验专业的微生物检验技术教学中增加教学互动，同时编写有利于教学互动的校本教材并根据教学目标有计划地设计和实施教学互动。所采用的教学互动形式有：模拟临床检验过程、开展辩论会、利于多媒体互动、开展知识接龙活动、搜集学习所需的相关知识资料、在合理整合的课程中边学边练习、进行知识的归纳总结及对比、学习有效记忆的方法、开展社会实践和专业实践等。在实行教学互动的过程中。进行教学反思，并针对在教学互动过程中出现的问题提出解决方案。     

石菖蒲名考

“石菖蒲”（天南星科植物石菖蒲Acorus tatarinowii Schott的干燥根茎），原称“菖蒲”，又称“昌阳”，始载于《神农本草经》：“菖蒲，味辛，温。主风寒湿痹，咳逆上气，开心孔，补五脏，通九窍，明耳目，出声音。久服，轻身、不忘、不迷或，延年。一名昌阳，生池泽。”。此后的本草著作如《吴普本草》、《本草经集注》、《新修本草》等均沿用《神农本草经》记载，