中医健康状态辨识模式的研究现状与展望

健康状态的辨识是把握健康的前提。当前学界已存在专家辨识模式、标准辨识模式、数字辨识模式、智能辨识模式以及微观辨识模式等。联合多种辨识方法,构建健康状态辨识体系,形成常态与动态结合、主观与客观结合、人机互参的中医健康状态个体化辨识方法是研究的趋势所在。文章对未来的研究方向进行展望,探讨了多元辨识模式、远程辨识模式、终身辨识模式、自动辨识模式的思路方法,以期促进全民健康事业,助力"健康中国"战略。     

脉诊教学模型研究的理论探讨

脉诊是有中医四诊之一,传统脉诊教学以师承法临证为主。通过对脉诊模型现状的分析,指出可视化脉诊模型研究的必要性,提出基于脉诊"位、数、形、势"属性建立数字化、可视化脉诊模型,实现脉诊教学的"眼中可见,心中易了,指下易明",为中医实践教学提供可靠支持。     

基于人体可获取诊断信息技术的集成中医诊疗设备的实现

以计算机技术、电子技术和通信技术为特征的现代信息技术的发展,促进了理工医之间的结合,各种获取人体诊断信息的设备不断出现,凸显了诊断医学的进步。随着现代科学技术的引入与结合,以中医理论为基础,拓展和延伸传统诊法的内涵,将各种可获取的人体诊断信息整合为基于主客观联合辨证的、以数据形式表达的中医四诊合参,获得更为全面的检测、识别与分类信息,对病证给出综合性判断,形成多信息融合的开放性中医诊疗平台。同时,将传感器网络技术与中医诊疗手段相结合,形成以中医诊疗为特色的嵌入式低成本、移动型医院、社区、家庭远程监护网络,实现中医诊疗器械的个人手持终端服务。在此基础上,建立中医远程医疗服务器系统,实现多中心信息的共享与中医远程诊断和远程复现。     

王琦“痰湿调体方”干预痰湿体质效果评价

[目的]通过临床观察王琦教授专利方"痰湿调体方"干预痰湿体质的效果,探讨调理痰湿体质在代谢性慢病防治中的作用,为制定痰湿体质干预效果评价标准提供依据。[方法]受试者为18～65岁北京市自然人群,在2018年6月—2018年10月期间填写《王琦九种中医体质量表》,按照中华中医药学会《中医体质分类与判定》标准进行体质判定,结合人工体质辨识,纳入单纯痰湿体质者32例,以"痰湿调体方"干预8周,干预前后测量体质量、腰围、体重指数(BMI),采集静脉血检测血糖、血脂等生化指标,并重测痰湿体质评分。[结果]经"痰湿调体方"干预后,受试者痰湿体质量化评分降低,症状明显改善,与干预前相比,差异有统计学意义(P0.05);体质量、腰围、BMI、血红蛋白(HbA1c)、载脂蛋白A(ApoA)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL)较干预前明显下降(P0.05)。[结论]"痰湿调体方"可明显降低痰湿体质评分,有效改善体质偏颇程度和相关临床指标。     

形成性评价在中医体质学教学中的实践探讨

形成性评价是针对以往教学模式中的总结性评价而提出的,已被广泛应用于各个学科包括医学的教学,但尚未充分应用到中医药课程教学中。本文详述了中医体质学教学中形成性评价可采用的方法,如以问题为基础的形成性评价、以案例为基础的形成性评价、座谈与问卷调查、学生互评与自我评价以及管理人员的评价等。并根据Ellen Osmundson提出形成性评价工作模型,结合中医体质学学科特点和教学实践,提出中医体质学形成性评价的工作模型。     

对中医治未病人才培养的思考

中医"治未病"作为预防保健的重要理念和手段,成为健康医学关注的焦点,"治未病"离不开人才培养和人才队伍的建设。根据中医治未病的学术内涵、中医教育的特点,以及社会和行业对"治未病"人才的需求,提出:根据中医治未病的学术内涵,培养符合学科特点的研究型和应用型人才;遵循中医教育模式特点,构建全方位中医治未病人才培养体系;争取国家和行业、社会的支持,搭建多维度的人才队伍平台。     

基于脉动信息数字化的脉诊检测装置规范化探讨

从硬件参数标准、临床操作技术标准、信息的临床评价标准等方面,探讨中医类医疗器械脉诊检测装置的规范化.脉动信息采集系统相关标准的建立,为脉诊属性的数字化和量化提供了保障,同一类型的脉诊采集装置(如压力传感性脉诊仪)的相关硬件参数标准和生产流程标准可具有通用性.临床操作技术的规范化,使脉诊检测装置的操作有据可依,诊断设备操...     

NX-8型脉动信息采集分析系统及其应用

随着转化医学的发展,医疗器械已成为临床和基础研究的助推器,可视化的中医脉诊仪器——NX-8型脉动信息采集分析系统实现了中医脉诊的数字化,升华了传统诊断的方法.其可利用可视化的传感技术和图像采集与处理技术,显示清晰的B超图像;加上参数的设置与添加,可以清楚地看到脉搏的跳动、边界、厚度和形变,从而直观分析血管弹性程度,进一步客观地观察与研究“双管脉”、“反关脉”等特殊生理结构.通过测量脉搏波传导速度(PWV)等指标,NX-8型脉动信息采集分析系统对动脉硬化、高血压、高血脂及心绞痛等心血管疾病具有预防和诊断作用,有望实现动脉可视化的中医四诊合参辅助诊疗设备,并运用到远程医疗和航天科技领域.因此,其对中医诊断技术的发展具有里程碑意义.     

深圳市龙岗区大学新生中医体质及生活质量分析

目的 本研究为调查深圳市龙岗区大学新生中医体质特点以及健康相关生活质量,为促进大学生身心健康提供中医体质学理论依据,为大学生健康干预提供指导。方法 采用中医体质量表和健康调查简表（SF-36量表）对深圳市龙岗区大学新生进行中医体质判定和健康相关生活质量调查。结果 本研究纳入4 688名大学新生为调查对象,其中平和质1 591人（33.94%）;偏颇体质中占比前4位分别是：气虚质981人（20.93%）、湿热质470人（10.03%）、气郁质450人（9.60%）和阳虚质412人（8.79%）。女生阳虚质、阴虚质、血瘀质、气郁质所占比例高于男生。平和质大学生在生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康等维度均优于其它偏颇体质（均P<0.01）;多元逐步回归结果表明平和质对大学生生活质量除躯体疼痛方面以外均起到促进作用（偏回归系数=0.206~0.582）,气虚质、阳虚质、血瘀质、特禀质的负面影响主要集中在生理领域（偏回归系数=-0.269~-0.048）;气郁质负面影响主要集中在心理领域（偏回归系数=-0.571~-0.196）;而痰湿质对生理领域、心理领域都有不同程度负面影响（偏回归系数=-0.245~-0.079）。结论 深圳龙岗区大学新生中,平和质、气虚质、湿热质、气郁质和阳虚质中医体质的人数比例较多。不同性别大学新生中医体质分布不同,平和质对生理和心理健康均有促进作用。     

“科研反哺教学”在中医体质学课堂教学中的应用

教学和科研是高校的两大职能,也是高校教师的主要工作。高校教师在传授知识的同时,将科研活动中的新成果、新技术、新理论等学科发展前沿内容及时补充入课堂教学中,在此过程中培养学生的科研思维和素养,提升教学质量。本文对近年来作者在中医体质学教学过程中科研反哺教学模式的应用情况进行总结,以期为教学研究与改革提供指导。