谷精草提取物的抗氧化活性考察

目的:考察谷精草水提物和醇提物的抗氧化活性。方法:采用UV检测谷精草水提物和醇提物对超氧阴离子自由基、羟基自由基和DPPH自由基的清除能力,通过普鲁士法测定提取物还原Fe3+的能力,并以丁基羟基茴香醚(BHA)为参比测定提取物对金属离子(Fe2+)的螯合能力。结果:谷精草水提物和醇提物对3种自由基均具有较强的清除作用,水提物的半数抑制浓度(IC50)分别为1.389,3.507,0.341 g·L-1,醇提物的IC50分别为0.792,5.525,0.192 g·L-1。提取物对Fe3+有还原能力,对金属离子(Fe2+)有较强的螯合能力,且随着提取液质量浓度的增加而增强,呈剂量效应关系。结论:谷精草水提物和醇提物均具有较强的抗氧化活性,在相对低质量浓度下醇提物的抗氧化作用比水提物强。     

正交试验法优化白鹤藤中总黄酮和总三萜的提取工艺

目的 优化白鹤藤Argyreia acuta Lout.中总黄酮和总三萜的提取工艺.方法 通过预试验初步确定白鹤藤的化学成分;采用单因素试验和正交试验优化其总黄酮和总三萜的提取工艺.结果 白鹤藤中可能含有有机酸、酚类或鞣质、黄酮、三萜皂苷和香豆素等;总黄酮的最佳提取工艺为:80％乙醇,液料比1∶40,于60℃提取80 min,含量为156.079 mg·g-1;总三萜的最佳提取工艺为:60％乙醇,液料比为1∶50,于70℃提取80 min,含量为0.275 mg·g-1.结论 优选的工艺可为白鹤藤资源的研究提供理论依据.     

医用化学课程线上线下混合式教学模式研究

医用化学是一门医学相关专业的基础课程,目前该课程的授课模式与人才培养目标需求还有一定差距。鉴于信息化教育发展趋势和我校医用化学课程教学现状,教学团队提出在超星泛雅平台进行线上线下混合式教学,将医用化学课的线下课堂教学与线上教学相结合,形成一种互补的教学模式。该教学模式分为3块,即课前线上预习、课中线下授课、课后线上巩固提升。经实践和探索,线上线下混合式教学模式使学生由被动学习转变为主动获取知识,学习能力得到较大幅度提升。     

葛根素对实验肝损伤及其继发损伤的药理研究进展

葛根素是从豆科植物野葛干燥根中提取的异黄酮类化合物。葛根素应用于各种肝损伤及肝损伤继发损伤的实验研究结果较为明确。在缺血再灌注肝损伤中,葛根素可从细胞凋亡、细胞因子、细胞膜完整性等多个机制进行干预,减轻肝损伤。此外,葛根素可从不同机制对于由酒精性肝损伤以及肝损伤所致心、脑等组织器官损伤发挥保护作用,为葛根素的临床应用提供了可靠的理论依据。