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1.
高职《医学统计学》网络课程建设遵循建构主义的学习理论,由学习导航、课程内容自主学习、交流互动、测试评价等部分构成课程整体框架,包括课程信息、电子课件、虚拟课堂、章节测验、案例辨析、案例讨论、交流互动、综合测试等内容。其课程实施是以任务为载体,以学生为主体,采用学生自主、协作完成任务的方式。  相似文献   
2.
目的探讨重度妊娠高血压综合征(简称妊高征)患者在治疗过程中的一般护理、药物治疗过程护理及子痫和先兆子痫的护理要点。方法对25例重度妊高征患者从产前、产后给予心理护理和健康指导、药物治疗,并在不同阶段侧重不同的护理方法。结果25例重度妊高征患者均痊愈出院,无孕产妇死亡,新生儿全部健康出院。结论实施有效的心理护理、保健指导、专科护理与医疗相结合,可提高药物治疗效果,提高产科护理质量。  相似文献   
3.
目的探讨早产儿的基础护理和特殊护理方法。方法保暖、吸氧、母乳喂养、预防感染和加强呼吸道管理、加强亲子亲密接触。结果36例早产儿全部健康出院,出院时均能自己吮奶;能保持正常体温;体重在2300g以上;无并发症;无营养缺乏性疾病。结论对早产儿及时实施有效的基础护理和特殊护理,可降低早产儿死亡率,提高其日后的生活质量和社会适应能力。  相似文献   
4.
文章以社区卫生服务需求为导向,结合3年制临床医学专业学生应该掌握的预防医学方面的知识,探讨<预防医学>的教学内容、教学方法、教学手段.为培养适应社区需要的综合卫生服务人才提供理论指导.  相似文献   
5.
护理系在大专生对临床实习时关注事项的定性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 了解护理系学生实习时的重点关注事项,以便找出薄弱环节,加以教育和指导。方法 采用定性研究中的选题小组法对我校随机抽取的50名2001级护理专科生进行调查。结果 在护理实习时,学生会重点注意护理相关技能、服务态度等方面的内容,在病人心理护理、健康教育及学生自身的内容,在病人心理护理、健康教育及学生自身防护方面相对较差。结论 加强学生实习前脱及实习中时患者心理护理、健康教育等方面的教育和引导,同时教育学生注意自身防护问题,以利于学生圆满完成实习任务,为培养优秀护理人才打下基础。  相似文献   
6.
自2003年SARS等突发公共卫生事件相继发生后,人们对疾病控制、健康促进的重要性有了一定认识,意识到公共卫生所起的重大作用。随着公共卫生体系和应急机制的建立,公共卫生人才的培养也应顺应时代需要。公共卫生事业需要多层次的人才。作为其中一部分的专科学历公共卫生人员,其实际操作能力和具体工作能力尤为重要。  相似文献   
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