医院药学教学中引入信息技术理念的探讨

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展,信息技术在医院药学工作中得到广泛应用.为促进我国医院药学信息服务的发展,充分发挥药师在药学服务中的作用,在医院药学教学中应该引入信息技术的理念,以逐步在医疗质量管理、药品监管、处方质控等方面确立医院药学服务在整个医疗服务体系中的地位,从而提高药学服务的整体水平.     

白喉乌头的化学成分研究

目的:研究白喉乌头的化学成分。方法:采用硅胶、Sephadex LH-20等色谱技术分离纯化白喉乌头中的化学成分,根据波谱数据和理化性质进行结构鉴定。结果与结论:共鉴定出了5个化合物,分别为Delvestidine(1)、高乌甲素(2)、N-去乙酰高乌甲素(3)、氨茴酰牛扁碱(4)、冉乌碱(5)。其中,化合物1、5为首次从白喉乌头中获得。     

药用植物野外识别研究进展

目的 通过对药用植物野外识别方法和经验的总结,提高野外快速识别药用植物的能力,从而识别药用植物和扩大药用植物资源.方法 对近十几年来国内发表的具有代表性的相关文章进行分析、整理和归纳.结果 药用植物的原植物鉴定方法主要为看,即观察,此外还有摸、折、拉、揉、嗅、尝、照等方法.结论 在野外识别药用植物时,运用看、摸、折、拉、揉、嗅、尝、照等各种方法,认真分析植物的形态和结构,可以识别出药用植物,获得更多的药用资源.     

关黄柏提取工艺的优化

目的：探讨关黄柏的提取工艺。方法：以盐酸小檗碱的含量及出膏率为综合指标，应用单因素试验及L9（3^4）正交试验设计优选关黄柏的最佳提取工艺。结果：对综合指标进行方差分析表明，乙醇浓度对盐酸小檗碱的含量和出膏率的影响差异有统计学意义（P〈0．05），而提取时间和乙醇倍数对其影响差异无统计学意义（P〉0．05），最终确定提取的最佳工艺为A2B1C1，即8倍量75％乙醇提取3次，每次1h。结论：优选得到的工艺简单、稳定，提取率高。     

黄芩提取工艺的优化

目的:研究黄芩的提取工艺,提高黄芩苷的转移率。方法:以黄芩苷的含量和出膏率为综合指标,应用正交实验设计优化黄芩的提取工艺。结果:黄芩提取的较佳工艺加8倍量水,提取3次,每次1小时,将提取液浓缩至1∶2(生药克数/药液体积)时,加60%乙醇醇沉即得。结论:优选得到的工艺稳定提取效率高。     

宁心通痹胶囊对大鼠微循环、血液流变学及凝血功能的影响

目的:研究宁心通痹胶囊对大鼠微循环、血液流变学及凝血功能的影响。方法:(1)小鼠注射去甲肾上腺素(Adr),观察给予Adr前后8 min小鼠耳廓微循环情况。(2)大鼠给药7 d,以高分子右旋糖酐建立大鼠血淤证模型,测定血液流变学各项指标。(3)大鼠给药28 d,测定凝血功能各项指标。结果:(1)宁心通痹胶囊中、高剂量组与模型对照组比较,A、V血管收缩率和毛细血管网交叉点减少率明显降低(P<0.01,P<0.05)。(2)宁心通痹胶囊能显著降低小鼠全血黏度和红细胞压积,与模型对照组比较有显著性差异(P<0.05,P<0.01)。(3)宁心通痹胶囊低、高剂量组均能降低大鼠PLT聚集率和延长大鼠的TT,与模型对照组比较有显著性差异(P<0.05).结论:宁心通痹胶囊有改善微循环,降低血液黏度,减少血栓形成的作用。     

我院2009年170例药品不良反应报告分析

目的:掌握我院药品不良反应特点、规律和临床表现,为临床合理用药提供依据。方法:对我院2009年170例不良反应报表进行归纳分析。结果:170例中,内科系统报告例数较外科系统和门诊多;涉及的药物主要以抗菌药物和中药注射液为主;静脉滴注给药引起的不良反应最多;临床表现主要以皮肤及其附件损伤和输液反应或药物热为主。结论:应加强药品不良反应监测,合理规范使用药物,减少或避免不良反应发生。     

散结明目颗粒的制备及质量标准研究

目的:制备散结明目颗粒,并建立其质量标准。方法:采用湿法制粒制备散结明目颗粒,薄层色谱(TLC)法对方中夏枯草、赤芍、槐花、川芎进行定性鉴别,高效液相色谱法对制剂中丹酚酸B进行含量测定。结果:制备的颗粒干燥、均匀;TLC斑点清晰、分离度较好,阴性对照无干扰。丹酚酸B的检测浓度在0.062～1.054mg·mL-1范围内与峰面积积分值呈良好线性关系(r=0.9999),平均回收率为100.3%(RSD=1.52%,n=6)。结论:所建标准可用于散结明目颗粒的质量控制。     

中药乳膏剂制备方法研究进展

中药提取液或粉末直接加人乳剂型基质中制成软膏，克服了传统中药硬膏剂的制备工艺复杂、质量难以控制、药物使用率低、使用不方便及局部刺激等缺点．提高了药物有效成分的生物利用度．增加了药物成分的协同作用，同时也为中草药的利用提供了新剂型。经大鼠体内药代动力学研究证实，黄腐酸钠软膏(乳剂基质)中药物透皮吸收属零级动力学过程．可提供比口服液剂型稳定的血药浓度。     

中药药剂学教学体会

针对中药药剂学课程的教学特色、内容、过程和方法，分别从突出教学特色、精选教学内容、灵活多样教学手段和理论结合实践教学法4个方面论述了中药药剂学专业课程教学的具体问题，阐明了中药药荆学教学手段和方法，旨在提高中药药剂学教学效果。