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1.
目的:研究听觉统合训练(auditory integration training,AIT)对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的临床疗效。方法:选择44例2.5~6.0岁的ASD患儿做为研究对象,分为听统组21例和对照组23例,听统组应用AIT加综合干预方法,对照组仅用综合干预方法。采用孤独症行为量表(Autism behavior checklist,ABC)、儿童孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale,CARS)及相关发育障碍心理教育评定量表中文修订版(China Psycho Educational Profile,C-PEP)评定临床疗效。结果:治疗4周时两组患儿的ABC量表和CARS量表得分均下降,但差异无统计学意义(P0.05)。治疗12周时,与对照组相比,听统组的ABC量表总得分显著下降(t=-2.044,P0.05),尤其是感觉因子和生活自理能力因子得分显著下降,差异有统计学意义(t=-2.056,-2.075,P0.05);听统组的CARS量表总得分也下降显著,差异有统计学意义(t=-2.066,P0.05)。研究结束时,AIT组的C-PEP测评升高,月当量较对照组的显著升高,差异有统计学意义(t=2.300,P0.05)。结论:AIT对ASD患儿治疗有效,可以改善患儿的感觉异常,提高患儿的生活自理能力。因此,AIT是一项干预ASD患儿的有效措施。  相似文献   
2.
2004年2月~2006年12月,我们调查了95 例妇科肿瘤患者化疗期的治疗依从性,分析其相关因素.现报告如下.  相似文献   
3.
目的:探讨肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(tumor necrosis factor-related apoptosis-inducing ligand,TRAIL)抑制乳腺癌MDA-MB-231细胞侵袭能力的可能机制。方法:Western blotting、Real-time PCR分别检测rsTRAIL处理对MDA-MB-231细胞内EGFR、磷酸化转录因子IκBα(p-IκBα)和 miR-146a表达的影响。向MDA-MB-231细胞转染miR-146a mimics、miR-146a inhibitor,Western blotting检测miR-146a对MDA-MB-231细胞中EGFR表达水平的影响。Transwell实验检测rsTRAIL、miR-146a和EGFR对MDA-MB-231细胞侵袭能力的影响。结果:20 ng/ml rsTRAIL显著抑制MDA-MB-231细胞中EGFR的表达(6 h, t=4.35, P<0.05; 12 h, t=8.609, P<0.01; 24 h, t=10.84, P<0.01),提高p-IκBα(6 h, t=-4.201, P<0.05; 12 h, t=-15.805, P<0.01; 24 h, t=-35.921, P<0.01)和miR-146a的表达水平(6 h, t=-4.67, P<0.05; 12 h, t=-11.635, P<0.01; 24 h, t=-15.8, P<0.01),并且呈时间依赖性。在MDA-MB-231细胞中转染miR-146a mimics显著抑制EGFR的表达(t=6.25, P<0.01);反之,转染miR-146a inhibitor则促进细胞内EGFR的表达(t=-3.674, P<0.05)。rsTRAIL处理(t=7.108, P<0.01)、转染miR-146a mimics或siEGFR(t=6.051, P<0.01; t=5.245, P<0.01)均导致细胞的侵袭能力显著下降。结论:rsTRAIL通过特异性增加miR-146a的表达水平靶向降低EGFR的表达从而抑制乳腺癌MDA-MB-231细胞的侵袭能力。  相似文献   
4.
目的对语言技巧在心理护理与康复护理当中的作用进行探究。方法选取该院在2016年1月—2017年1月间收治的100例患者作为对象进行研究,采用随机抽样的方式进行分组,分为观察组与对照组,对照组患者采用常规的护理方式,观察组患者在此基础上,采用合理的语言技巧,对两组患者的心理护理与康复护理效果进行观察,对比两组患者的满意度。结果在两组患者经过不同的护理之后,患者的满意度出现了明显的差异。观察组患者在采用合理的语言技巧之后,患者的满意度达到了98%,对照组患者的满意度为82%,两组患者差异有统计学意义(P0.05)。结论在对患者进行心理护理以及康复护理的过程中,通过采用恰当的语言技巧,能够有效的提升护理质量,实现患者治疗效果的提升,对患者的心理状态以及行为进行调节,从而改善患者的生活质量,具有较高的推广价值。  相似文献   
5.
目的:探讨树突状细胞(DC)与 CIK 细胞进行共同培养而成的杀伤性细胞群体(DC-CIK)治疗恶性肿瘤的临床疗效。方法选择74例经过临床确诊为恶性肿的患者,分成治疗组和对照组,每组37例,观察 DC-CIK组和对照组患者治疗前后的肿瘤标记物、免疫指标和 KPS 评分的变化。结果DC-CIK 治疗后,肿瘤标记物 CEA和 CA125、NSE 降低,CD3+、CD4+、CD8+的指标都有明显提高(P <0.05),KPS 评分不同程度的提高,达到(89.72±9.09)分(P <0.05)。结论DC-CIK 细胞治疗后患者的肿瘤标记物的结果值下降,外周血的中的免疫指标明显提高,临床疗效好,改善患者的生活质量。  相似文献   
6.
目的评价深圳市福田区某牙病防治试点学校开展的学生家长口腔健康素养干预效果。探索提高学生牙病防治效果的关键因素,为学生牙痛防治工作的开展提供方向。方法选取福田区某牙病防治试点学校1年级学生家长作为研究对象,进行为期1年的口腔健康素养干预,并对学生家长进行干预前后的问卷调查,问卷内容包括口腔健康基本知识、口腔健康行为习惯及学生龋齿充填情况。结果共对186名学生家长进行了干预前、后的有效问卷调查。干预前能正确更换牙刷、了解龋齿危害、掌握正确刷牙方法、知道全国爱牙日、知道龋齿需要治疗、1年内有进行口腔检查的分别仅有40.86%(76/186)、43.55%(81/186)、10.22%(19/186)、45.16%(84/186)、31.72%(59/186)、11.83%(22/186),干预后分别提高到97.3l%(181/186)、86.56%(161/186)、62.37%(116/186)、84.95%(158/186)、78.49%(146/186)、38.67%(72/186),差异均有统计学意义(均P〈0.01);干预前只有18.28%(34/186)的家长会带孩子去做龋齿充填,干预后提高到44.09%(82/186),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论系统的口腔健康教育对提高学生家长口腔健康素养有明显的效果,而家长口腔健康素养的提高有利于提高学生牙病防治的效果。  相似文献   
7.
李秀萍  焦建寅 《中国校医》2012,26(8):607+610-607,610
目的了解教职工身体健康状况,初步探讨其主要疾病构成,为制订相应的保健措施提供依据。方法对4034名教职工体检结果进行分析。结果教职工体检异常率随着年龄的增加而不断上升,男性异常检出率(95.1%)高于女性(83.5%),差异有统计学意义(f=127.24,P〈0:01)。教职工常见病依次是高血压、高血脂症、体质量超标、脂肪肝、肝囊肿、肾囊肿、高尿酸血症、胆结石。结论高校教职工健康状况不容乐观,应加强保健措施,干预其不良生活习惯,增强体质,以改善健康状况。  相似文献   
8.
用四氯化碳造成小鼠急性肝损伤模型。其中治疗组每天皮下注射马棘液0.1ml/10g,连续7日,各组小鼠均于第8日眼眶取血检测 L_3T_4和 LYt-2细胞。结果揭示 CCl_4对 LYt-2细胞作用不明显,马棘具有提高 L_3T_4及 LYt-2等 T 细胞亚群数量的作用。  相似文献   
9.
川芎嗪药源广泛、毒副作用小、其结构简单、具有多重生物学及药效学效应,由于存在影响药效发挥的一些不利因素,因此针对出现的问题找出解决办法。  相似文献   
10.
李秀萍 《新疆医学》2010,40(10):58-59
对结核性胸膜炎的治疗在临床上以抗痨治疗和胸水引流为主,结核性胸膜炎患者胸水多为渗出液,蛋白含量较高,当诊断不及时或治疗不恰当等因素,可形成网格状或包裹性积液,使胸腔积液不能很好的引流,增加了胸膜粘连、胸膜肥厚的几率,甚至影响肺功能。近年来,我们在采用中心静脉导管留置进行胸腔闭式引流的同时,联合使用脲激酶胸膜腔内注射,可以加速胸水的排出,效果明显,报告如下。  相似文献   
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