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药学
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1.
教学过程的规范化研究
总被引:6,自引:2,他引:6
王小燕
高越
章玲
曹颖英
姜远英
《药学教育》
2004,20(1):33-35
通过教学过程规范化的研究和实施 ,将“全面质量管理”的理念引入教学管理工作中 ,明确岗位职责 ,量化考核工作实绩 ,使教师养成求真务实、精益求精的工作作风 ,克服工作中的随意性 ,减少失误 ,提高教学工作整体质量和效率 ,从而保障优秀人才的培养。
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