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1.
介绍翻转课堂教学模式起源、特点及研究现状,提出融合PBL核心思想的“医学文献检索”课程翻转课堂教学模式,包括课前学习、课中互动、课后实践3个模块,指出该模式可使教师和学生实现角色转换,适合大班教学。  相似文献   
2.
[目的]了解基层医院多重耐药菌感染状况,明确不同部门、不同部位多重耐药菌感染的特点,为做好多重耐药菌医院感染管理工作提供依据。[方法]回顾性分析我院161例多重耐药菌感染病例的临床资料。[结果]多重耐药菌感染多发生在重症监护病房(ICU)、呼吸科、神经内科、神经外科、骨科、内分泌科等科室;感染部位以下呼吸道为主;患有循环系统疾病,接受侵入性诊疗操作、手术,使用抗生素是多重耐药的高危因素;病原菌以鲍曼不动杆菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)为多见。[结论]基层医院多重耐药菌感染防控工作形势严峻,应加强多重耐药菌医院感染的管理,正确实施防控措施,预防多重耐药菌医院感染暴发。  相似文献   
3.
4.
多重耐药菌感染的发生会增加医院感染的流行[1]。为加强多重耐药菌的医院感染管理,有效预防和控制多重耐药菌在医院内的传播,保障病人安全,我院对2011年1月-12月检出的161例多重耐药菌感染病例进行了汇总分析,现将结果报道如下。  相似文献   
5.
6.
传统炮制是在中医理论的指导下、在长期医疗活动中积累和发展起来的制药技术。作为中医药人员,必须对其进行认真的研究,结合传统炮制的理论,整理炮制历史沿革,探讨炮制的原意和演变规律,去粗取精、去伪存真,古为今用,逐步用现代科学理论来阐明中药炮制原理,真正把...  相似文献   
7.
张素萍  史文俊 《人民军医》1999,42(11):669-670
网织红细胞计数是判断骨髓造血功能的主要指标,包涵体染色主要用于溶血性贫血的诊断,传统的网织红细胞及包涵体染色方法操作费时、费力。我们在新亚甲蓝染液中加入异丙醇后配成单一试剂,进行网织红细胞和包涵体染色,取得满意结果,现报告如下。1 材料与方法1.1 染液配制步骤 (1)配制枸橼酸钠生理盐水溶液(液):取80ml生理盐水与30g/L枸橼酸钠溶液20ml混匀,并称取1.2g新亚甲蓝溶于其中,过滤备用。(2)配制异丙醇乙醇溶液(液):异丙醇与乙醇1∶1混合。(3)将液和液按9∶1混合,充分混匀,置棕色瓶内。1.2 染色方法 10mm×75mm玻璃试管中加入2滴…  相似文献   
8.
9.
急性坏死性胰腺炎术前术后的护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨16例急性坏死性胰腺炎术前术后护理措施,提高治愈率。方法术前做好心理护理,指导患者进行好肺功能锻炼,手术后加强引流管的护理,促进胃肠功能的恢复,合理用药,控制感染,有效缓解疼痛,正确进行出院健康教育。结果减少了此类手术中患者术后并发症,提高了急性坏死性胰腺炎的抢救成功率。结论科学认真的术前术后护理,有效的促进了急性坏死性胰腺炎患者的康复。  相似文献   
10.
马斯洛的需要层次论在乳腺癌术后护理中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国著名心理学家.马斯洛(Maslow.AH)认为,人的基本需要模式是一个下宽上窄宝塔形的七层模式,自下而上的依次为生理的需要,包括生存的需要和刺激的需要,安全和保障的需要,爱的需要,尊敬的需要,自我实现的需要,最大限度发挥个人能力,认识需要美的需要。本文就临床实践过程中将专科护理与心理护理相结合,重点应用马斯洛的需要层次论来解决患者的身心问题,满足患者的需要,在乳腺癌患者护理过程中,均取得了满意的效果。  相似文献   
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