以心律失常为突出表现的原发性醛固酮增多症3例分析

高血压是常见病多发病,但随着目前肾上腺CT及肾上腺激素（皮质醇、醛固酮）检测技术的临床应用,在对血钾正常的高血压患进行筛查,发现近10%为原发醛固酮增多症.当患同时出现高血压、低血钾症状时,临床医生能够考虑到醛固酮增多症的诊断,但患以严重心律失常为突出表现时,可能易致误诊.现将我院2002年收治的3例分析如下.     

中药联合激光光凝治疗糖尿病视网膜病变

糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)是糖尿病眼病不可逆盲的最严重的并发症,严重影响患者的生存质量。目前,我国在DR手术治疗方面已进行了广泛的开展,对于增殖前期DR,增殖期糖尿病视网膜病变(proliferative DR,PDR)采取全视网膜光凝术,破坏缺血区视网膜,减少需氧量,以防止新生血管形成,阻止病情恶化。中医药对治疗DR有着非常丰富及个性化的治疗方案,本文就中药联合激光光凝治疗DR的研究进行综述。     

精神病人的相关法律问题探讨

尝试给予精神病人一个法律人格的定位,同时探讨以下两方面问题:(1)精神病人的监护人,其中对于住院精神病人所在精神病院的地位进行一些明晰;(2)精神病人致害的责任承担,精神病人受害的保护赔偿。     

经前舒颗粒对经前期综合征肝气郁证模型大鼠海马单胺氧化酶A、B表达的影响

目的：研究经前舒颗粒对经前期综合征（PMS）肝气郁证大鼠海马单胺氧化酶A/B（MAOA/B）表达水平的影响。方法：雌性未孕SD大鼠48只,随机分为3组：正常对照组、模型组、经前舒治疗组,束缚造模法复制PMS肝气郁证大鼠模型,旷场实验对模型进行评价,治疗组采用经前舒颗粒治疗,RT-PCR和Western blot方法分别检测各组大鼠海马MAOA/B的mRNA及蛋白的表达。结果：模型大鼠海马MAOA mRNA及蛋白表达显著升高,经前舒颗粒治疗后,MAOA mRNA和蛋白表达均显著降低,而MAOB mRNA和蛋白表达各组间没有显著性变化。结论：PMS肝气郁证大鼠海马MAOA表达出现异常,经前舒颗粒的作用机制可能是通过调节海马MAOA的表达而发挥作用。     

动物药马宝的质量控制

目的:建立动物药马宝的质量控制方法,为全面评价马宝的质量提供科学依据。方法:分别对10批不同产地的马宝进行外观检查、水分检查、显微鉴别和金属镁的含量测定。结果:10批不同产地的马宝具有共同的显微特征,水分含量在5.8%~8.8%之间,镁的含量在10.5%~16.6%之间。结论:本研究建立的动物药马宝的质量控制方法,为马宝中药材的经营及鉴定提供了科学依据。     

学生标准化病人在《内科护理学》实验教学中的应用

目的　探讨学生标准化病人在《内科护理学》实践教学中的应用。方法　选取成都医学院2016级1至10班440名护理本科生为研究对象,每班学生分为9个小组,每组5~6人,在内科实验教学中采用学生标准化病人扮演临床病例的情景教学法,课后发放问卷调查教学效果。结果　90.45%（398/440）以上的学生认为这种教学形式有助于对理论知识的理解及记忆,91.36%（402/440）的学生认为增强了与同学的合作能力,90.23%（397/440）的学生认为提高了临床思维等多种能力,87.27%（384/440）的学生认为标准化病人教学形式能提高教学满意度。结论　将学生标准化病人应用于内科护理学的实验教学中,能够提高学习兴趣、提升教学效果。     

应用医院信息管理系统对糖尿病患者医院感染实施监控

目的应用医院信息管理系统对糖尿病患者医院感染实施监控。方法应用HIS系统和设定条件,收集科室糖尿病患者医院感染综合信息,并及时反馈科室适时改进。结果应用观察期间共监测到糖尿病患者合并感染231例,其中呼吸道感染居首位,占41.13%;其次是泌尿道感染占24.24%。病原学标本送检率40.25%,送检标本细菌检出率为45.16%,231例病人全部使用抗菌药物。结论应用医院信息管理系统监控住院病人医院感染,不仅信息全面,分析价值高,能及时提供给科室反馈信息,便于及时改进管理。     

糖尿病患者鲍曼不动杆菌感染监测

目的了解住院糖尿病患者感染鲍曼不动杆菌情况及其耐药性,为有效控制鲍曼不动杆菌感染提供依据。方法采用回顾性调查方法,对本医院住院糖尿病患者合并鲍曼不动杆菌感染情况进行了调查与分析。结果调查期间从1 705份糖尿病患者各种标本中共检出鲍曼不动杆菌138株,分离率为8.09%,且分离率有逐年增加趋势。本次临床分离的鲍曼不动杆菌对该医院临床常用抗菌药物普遍耐药,对多数抗菌药物耐药率超过50%。结论该医院住院糖尿病患者标本鲍曼不动杆菌分离率较高,且普遍耐药。     

高校学生管理中的法律问题探析

近年来,学生状告高校的案件时有发生,而且呈上升趋势.作为法人主体的高校在教学、科研、行政管理和民事活动中,常与学生发生法律关系.正确认识和应对有关的法律问题,并在组织、制度和管理等方面加强"依法治校",已成为社会主义市场经济条件下,全面推进素质教育的必然要求和高校自身建设发展的内在要求.