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目的:探讨糖尿病看图对话在优质护理服务中的应用。方法:随机选择住院糖尿病患者480例,应用糖尿病看图对话工具:什么是糖尿病;糖尿病饮食与运动;与胰岛素同在;与糖尿病同行四幅图画对他们进行相关知识教育,辅导人员与患者在互动环境下充分交流,课前课后发放调查问卷。结果:将看图对话教育工具在开展优质护理服务前后进行比较,显示在血糖监测、正确使用胰岛素、合理调整饮食等糖尿病知识知晓率和患者满意度等方面都有显著的提高。结论:通过看图对话教育工具在优质护理服务中的应用,使糖尿病患者提高了糖尿病相关知识知晓率,提高了辅导员健康教育能力,提高了患者满意度,促进优质护理服务。 相似文献
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目的:探讨五羟色胺(5-HT)基因多态性与攻击行为的关系。方法: 采用PCR 技术和限制性片段长度多态性(RFLP) 的方法, 检测92名某监狱服刑人员(攻击组) 和101名正常对照者(对照组) 的5-HT基因家族中的5-HT1B基因rs6296 位点和5-HT2A基因的rs6314位点的基因型。应用SPSS 13.0分析基因多态性与暴力攻击行为的关联性。结果: 攻击组与对照组人群2个SPNs的基因型分布符合Hardy-Weinberg 平衡定律(P>0.05);5-HT1B基因rs6296 位点和5-HT2A基因的rs6314位点在攻击组和对照组中的频数分布差异均无显著性(P>0.05)。结论:5-HT1B基因rs6296 位点和5-HT2A基因的rs6314位点基因多态性可能与暴力攻击行为无关。 相似文献
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外用苯妥英治疗糖尿病皮肤溃疡22例 总被引:1,自引:0,他引:1
外用苯妥英治疗糖尿病皮肤溃疡22例苏州市东吴丝织厂卫生所(215005)陈兆杰本厂卫生所在1994年6月~1995年12月间收治糖尿病皮肤溃疡患者22例(男12,女10),年龄42~78岁,糖尿病病程4~17年。溃疡分布以足跟、足背、足趾为多。溃疡平... 相似文献
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单唾液酸四已糖神经节苷脂钠注射液治疗急性脑梗塞疗效分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:评价单唾液酸四已糖神经节苷脂钠注射液(GM1)治疗急性脑梗塞的有效性和安全性。方法:对符合纳入标准的急性脑梗塞患者采用多中心、随机、双盲双模拟、平行对照的方法,分别给予试验组(n=70)和对照组(n=72)国产和进口GM1注射液100mg连续使用14d。观察治疗前后NIHSS评分、Barthel指数评分的差值和变化率以及血液、肝、肾等各项生理生化指标的变化。结果:两组治疗前后NIHSS评分及Barthel指数评分组内比较差异均有显著性(P<0.05);两组治疗前后NIHSS评分及Barthel指数评分的差值及变化率组间比较差异均无显著性(P>0.05)。两组在整个试验过程中未发生不良反应。结论:国产GM1注射液治疗急性脑梗塞与进口GM1注射液有相同疗效且安全性好。 相似文献
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静脉留置针又称套管针,由先进的生物性材料制成做为头皮针的换代产品。近年来,静脉留置针在国内的应用日趋广泛。 相似文献
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<正>糖尿病严重危害人体健康和患者的生活质量,属于慢性消耗性疾病。胰岛素治疗是控制糖尿病的有效措施之一,但目前存在患者使用不规范、监测不系统、治疗方案依从性差以及患者教育管理水平低的现状~([1])。健康教育能够提高患者的自我管理能力,使血糖控制达标,改善患者的生 相似文献
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临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用效果。方法:随机将78例老年糖尿病患者分为对照组和试验组,对照组采用常规健康教育方法,试验组采用临床护理路经进行健康教育方法。结果:试验组平均住院天数、血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和患者满意度明显优于对照组。结论:对老年糖尿病患者应用临床护理路径进行健康教育,体现了以患者为中心的理念,缩短了患者平均住院天数,提高患者血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和满意度。 相似文献