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通过多年的实验教学可知,中段化学实验基本功抽查是提高实验教学质量的一个重要举措。现以前期实验基本功的训练、中段基本功抽查的实际操作为主要内容进行详细讨论,以此论证。 相似文献
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学习动机属于学习过程中的非智力因素,是一种学习的推动力。研究表明,良好的学习动机能激发学生学习的兴趣,调动积极性,具有促进学生努力学习的作用。然而,据对刚进入卫校学习的护士生的调查可知,她们中的大多数都存在怕学化学的心理。究其原因有三:一、认为化学不是专业课,可有可无,不感兴趣;二、初中没学好化学,基础知识薄弱,理解能力差,难以跟上进度;三、化学内容多,理论性强,且进度快,难以适应。这些不良因素,都是导致她们不能很好学习化学的主要障碍。如何才能克服她们的心理障碍,引发对化学的学习兴趣呢?实践证明… 相似文献
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