健康教育对甘肃省甘南州藏区育龄妇女生殖健康相关行为的影响

目的评价综合性健康教育措施对甘南藏区育龄妇女生殖健康相关行为的影响。方法采用分层整群抽样的方法获得样本。对干预组进行为期14个月的多种形式生殖健康教育干预,采用同一问卷调查,比较干预前后干预组和对照组已婚育龄妇女的生殖健康相关行为的改变。结果干预后干预组和对照组生殖健康相关行为的形成率分别较干预前提高了46．65％和10．98％,干预组的干预效果好于对照组（X2=327．618,P〈0．01）。农区、藏族、年龄在15—25岁间、文化程度为文盲、丈夫文化程度为文盲的干预组妇女生殖健康相关行为形成率好于其他地区、民族、年龄和文化程度的妇女,分别提高了46．44％、37．71％、41．34％、39．88％和45．16％。干预后干预组不同地区、民族、年龄、文化程度和丈夫文化程度的妇女的干预效果均好于对照组。结论综合性生殖健康教育干预措施使目标人群生殖健康相关行为形成率明显提高。     

甘肃省农村小学生卫生习惯调查分析

目的了解甘肃省农村小学生的卫生习惯,为今后制定健康教育方案,提供可靠依据。方法在全省的14个市(地、州)范围内抽取16个县,每个县抽取2个乡镇,每个乡镇抽取2～3所小学的1～3年级小学生为调查对象。结果本次共调查小学生6894人,平均年龄为9(8.94±1.38)岁。平时喝生水的小学生人数,3年级比其它年级高(P<0.01);饭前、便后不洗手、经常吃没有洗的蔬菜和瓜果的小学生人数,1年级显著高于2～3年级(P<0.01)。男学生存在不良卫生习惯的人数多于女学生(P<0.01)。结论农村小学生存在不良卫生习惯,应有针对性地开展健康教育。     

生殖健康教育对甘南藏区育龄妇女艾滋病知识的影响

目的:评价生殖健康教育对甘肃省甘南藏族地区育龄妇女艾滋病知识的影响。方法:采用分层整群抽样的方法,将调查对象分为干预组和对照组,干预前后两组采用同一问卷进行调查,对干预组进行健康教育,比较干预前后干预组和对照组育龄妇女艾滋病相关知识知晓情况的改变。结果:通过综合干预,干预组育龄妇女艾滋病相关知识的知晓率明显高于对照组和干预前,差别有统计学意义(P<0.001);避孕套的使用率(13.8%)较干预前(4.6%)明显提高(P<0.001)。结论:健康教育可以提高藏区育龄妇女艾滋病相关知识的知晓率,面对面的宣传是藏区妇女普遍欢迎的教育方式。     

藏区育龄妇女生殖健康知识的认知与需求调查

目的了解甘南藏区已婚育龄妇女生殖健康的相关知识和需求，为进一步制定健康教育干预策略提供依据。方法采取分层整群抽样的方法对5667名已婚育龄妇女进行问卷调查和定性访谈。结果知晓4～5种避孕方法的妇女占29．6％；对艾滋病传播途径的知晓率为11．7％-29．4％。不同文化程度的妇女对避孕方法知晓率和艾滋病传播途径的正确回答率不同。妇女希望获得生殖健康知识的传播途径依次为专业人员面对面地咨询、朋友间交流和电视节目录像等。60％以上的妇女希望获得妇幼保健和生殖道感染方面的知识。结论已婚育龄妇女生殖健康知识缺乏，应采取灵活多样的、有针对性的健康教育形式，加强对育龄妇女的生殖健康教育。