非抗过敏药治疗慢性荨麻疹

# 慢性及顽固性荨麻疹用一般抗过敏药物治疗,往往效果不佳。近年来发现一些非抗过敏药物对该病疗效显著。现综述如下:1 脑益嗪黄氏用脑益嗪治疗慢性荨麻疹22例,方法是:每次25～50mg口服,每日3次,症状控制后减半量服1～2周,然后每天用25mg续服1周。结果总有效率为95.5％。脑益嗪的药理作用类似罂粟碱,具有抗组织胺和解除血管平滑肌痉挛的作用,且能改善脑及心脏血液循环和抑制变态反应。     

体育教学中的素质教育

体育是学校教育的重要组成部分 ,是“五育”之一 ,体育教育的主渠道和基本手段是通过体育教学来实现的 ,为了适应基础教育和高等教育发展的需要 ,体育教育必须加速自身的改革和完善 ,必须由应试教育向素质教育转变。1　教师的主导作用与学生的主体作用相结合素质教育提倡发挥学     

二乙基亚硝胺免疫毒性的实验研究

采用小鼠免疫器官相对重量、抗体形成细胞数、外周血Ｔ淋巴细胞百分率、血清溶血素水平及迟发型超敏反应等指标，探讨了二乙基亚硝胺（ＤＥＮ）对机体免疫系统的影响。结果表明ＤＥＮ是通过脾脏作为靶器官来抑制机体的体液免疫及细胞免疫功能的。ＤＥＮ剂量为１０ｍｇ／ｋｇ及２０ｍｇ／ｋｇ时可使Ｔ淋巴细胞百分率、抗体生成细胞数及迟发型超敏反应降低；且Ｔ淋巴细胞百分率与染毒剂量呈负相关。ＤＥＮ对实验动物致癌性强，因而有必要深入研究其免疫毒性机制。     

高校体育课程改革应注意的几点问题

2002年8月教育部印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。此《纲要》的执行，为我国普通高校课程改革指明了方向。《纲要》遵循健康第一的指导思想。进一步明确了体育课程性质：“是大学生以身体锻练为主要手段。通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程”，并由此对体育课程作了定位：“是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、     

应用非参数法分析评价致突变性资料

应用非参数法分析评价致突变性资料吴纯启郑大明（济南军区军事医学研究所济南２５００１４）致突变性资料（如Ａｍｅｓ试验资料）的统计方法有多种，大致可分为两大类［１，２］。第一类为参数法，以致突变数据对测试物剂量的依赖性为模型对实验结果作回归分析；其共同...     

海绵窦血栓形成2例报告

１引言海绵窦血栓形成ＣＳＴ是脑血管疾病的一种特殊临床类型,该病诊疗有其特殊性,易被忽视,现报告２例如下。２病例报告例１女,５３岁,家庭妇女,因头痛、复视２个月眼球突出１个月于１９９５年３月１８日就诊。就诊前２个月相继出现左侧头晕、头痛,视物模糊,向左注视较困难,复视。近１月来症状加重,曾多次外院就诊,行磁共振成像及头颅ＣＴ提示“上颌窦鼻窦炎”,眼球、头颅及颅内血管未见异常。按“脑动脉硬化、颅内神经炎”治疗效果欠佳。体格检查：体温３６．５℃,脉搏８６次／分,呼吸１８次／分,血压１４ｋＰａ／９ｋＰａ…     

对数正态分布平均值估计方法的探讨

对数正态分布平均值估计方法的探讨郑大明（山东省卫生防疫站济南２５００１４）对数正态分布是医学科研中经常使用的一种资料处理模型。前人的研究表明，当某一测量值受多种因素的随机影响时，该值常呈对数正态分布［１］。如水体中钩端螺旋体数量，空气中有毒污染物８小...     

拉贝洛尔静注用于全麻诱导和气管插管的观察

１８例上腹部手术 ＡＳＡⅠ～Ⅱ级的成人随机分成两组，观察拉贝洛尔对气管插管时血流动力学变化的影响。 Ⅰ组用硫喷妥钠５～６ｍｇ／ｋｇ和琥珀胆碱１．５ｍｇ／ｋｇ诱导，普鲁卡因每分钟１ｍｇ／ｋｇ静滴维持；Ⅱ组在诱导开始时加用拉贝洛尔０．５ｍｇ／ｋｇ。于诱导后、插管后０、１、３和５分钟时记录挠动脉压及心率。插管后Ⅱ组心率平稳，而１组明显增快，Ⅱ组血压较基础值升高，但明显低于Ⅰ组。结果表明气管插管前１０分钟静注０．５ｍｇ／ｋｇ拉贝洛尔，可消除静脉普鲁卡因全麻插管时心率加快和缓解血压升高，且无不良反应。     

浅谈大学生终身体育意识的培养

终身体育意识是指一个人在自觉认识健身意义与作用的基础上,终身从事体育锻炼的习惯和能力.作为一种新的体育思想理论它是把人的一生身体锻炼问题看成是一个有机整体,把学校体育看成是人体发展的一个子系统,把学校体育的视角从原来关注学生当前的发展移至学生未来的发展,注重培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力,全面提高学生的身体素质.