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1.
虞俊杰  吕国忠  顾在秋  朱宇刚  赵朋 《江苏医药》2013,39(11):1349-1350
目的 探讨气管切开术后不良事件的发生率、发生原因及补救措施.方法 回顾性分析115例大面积烧伤或单纯吸入性损伤行气管切开术术后不良事件发生情况及其结局.结果 共20例(17.3%)患者术后发生不良事件,其中2例死亡,18例对治疗无明显影响.结论 烧伤患者特殊生理病理改变使气管切开后不良事件发生率较高,积极预防、合理治疗可尽量避免不良事件发生.  相似文献   
2.
目的观察重组人表皮生长因子凝胶在浅Ⅱ度烧伤创面护理中的应用效果。方法选择50例浅Ⅱ度烧伤患者,采用同体对照法,将同一创面不同区域或同体对称部位的创面分为观察组和对照组。观察组采用重组人表皮生长因子凝胶加医用硅酮凝胶膏混合后湿敷创面;对照组采用医用硅酮凝胶膏湿敷创面。观察两组创面愈合时间、换药次数、疼痛状况及渗液情况的差异。结果观察组的创面平均愈合时间(8.6±1.6)d较对照组(11.8±1.7)d明显缩短,差异有统计学意义(t=-9.834,P〈0.05)。观察组换药次数(4.5±0.9)次较对照组(6.1-I-0.9)次明显减少,差异有统计学意义(t=-9.336,P〈0.05)。两组患者的换药疼痛程度相似,差异无统计学意义(x^2=0.272,P〉0.05)。两组在第2次换药时的渗液程度相似,差异无统计学意义(x^2=0.205,P〉0.05);而在第3和4次换药时,观察组渗液程度较对照组明显改善,差异有统计学意义(x2分别为8.988,5.316;P〈0.05)。结论重组人表皮生长因子凝胶能减少浅Ⅱ度烧伤创面的渗液量,减少换药次数,可明显促进表皮生长,加速创面愈合。  相似文献   
3.
赵朋 《食品与健康》2009,(12):22-23
男:“亲爱的,晚上想吃什么?”女:“随便,都行,听你的。”男:“披萨怎么样?”女:“哎呀,上次就吃披萨,这次怎么又吃披萨?”男:“哦……那你想吃什么?”女:“随便,都行,听你的。”男:“要不咱们吃火锅?”  相似文献   
4.
亲爱的读者朋友,面对“您生活得幸福吗”、“您所追求的幸福是个什么样子”这样的问题,您将会怎样回答?您以前出现过或者正在经历下面这些情况吗?  相似文献   
5.
说与听     
心理医生的“秘密武器”自从笔者的文章在《食品与健康》杂志上刊登以后,不少读者对心理医生这个行业产生了浓厚的兴趣。笔者在各个大学、培训班授课期间,也经常有学员向我请教这方面的问题。大家似乎都很好奇,心理医生在和来访者咨询的时候,会和他们说些什么呢?  相似文献   
6.
赵朋 《食品与健康》2010,(11):22-23
在北京市交管局刚刚宣布全市机动车保有量超过450万辆之后,今年9月17日的一场小雨就让这个城市的交通陷入了"瘫痪",京城陷入了一场前所未有的"超级大堵车"之中。但这恐怕仅仅是开始,以后的路况搞不好还会更糟。  相似文献   
7.
一位朋友告诉我,他所在的医院有这样一位男医生,三十七八快“奔四”的人了,还在打光棍儿。这么多年来给他介绍对象的人数都数不过来。可是这位医生见了这么多姑娘就是没有一个觉得满意的。后来,有人问他究竟想要找个什么条件的?他的要求倒是一大堆:长得漂亮不说,还必须得是高干家庭、家境富裕、没有兄弟姐妹……。最后有一位热心的大姐好不容易找到了一位符合他这些苛刻要求的姑娘,谁知两个人见了一次面医生就不同意了。介绍人大姐非常纳闷:到底这位“王子”哪里不满意了?这位医生竟然说:“她以前谈过一次恋爱!”  相似文献   
8.
大学生心理健康水平内观认知疗法效果随访评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的评价内观认知疗法对大学生心理健康的干预效果,为开展学生心理健康干预研究提供参考。方法选取接受内观认知疗法的39名大学生组成研究组,以未接受治疗的39名大学生志愿者组成对照组,分别采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、自我和谐量表(SCCS)、情感平衡量表(ABS)、领悟社会支持量表(PSSS)和容纳他人量表(AOS)于干预前后对2组人群进行检测。结果干预后1 a研究组中69.2%的人发生了积极变化,SCL-90总分(103.36±29.42)显著低于治疗前(161.92±43.52)(t=3.767,P0.01),躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及其他因子等7个因子分均显著低于治疗前,而与治疗后差异无统计学意义;情感平衡总分、领悟社会支持总分(朋友支持、其他支持)、容纳他人、自尊、自我和谐与不和谐性等心理社会因素均与治疗前差异有统计学意义,与治疗后差异无统计学意义。研究组与对照组在治疗前心身症状总分及各因子分、心理社会因素各因子分差异均无统计学意义,但在1 a后2组绝大多数量表得分差异有统计学意义。结论内观认知疗法整合东西方心理治疗技术,具有简便易行、疗程短、显效快、疗效持久等优点,是一种潜力巨大的心理疗法和心理保健法。  相似文献   
9.
目的 :研究在SARS校园封闭式管理期间 ,人性化支持措施 ,特别是心理支持和干预对于缓解大学生应激性障碍的效果。方法 :使用自编《SARS应激性障碍筛查量表》结合临床面诊筛查出应激性障碍学生31人 ,随机抽取20人分成两组 ,分别进行一般人性化支持及特别人性化支持。采用90项症状自评量表 (SCL -90)、应对方式量表、焦虑自评量表 (SAS)评估人性化支持效果 ,使用SPSS10.0统计软件包对结果进行统计分析。结果 :一般支持组和特别支持组支持前后SCL -90、应对方式、SAS在多个因子上均有统计学差异或显著差异 (P<0.01~0.05) ;特别支持组与一般支持组支持前后SCL -90、应对方式、SAS评分差值相比 ,多个因子有统计学差异或显著差异。结论 :人性化支持措施 ,特别是直接心理干预和支持在缓解焦虑等SARS带来的心理应激障碍方面发挥了突出的作用。  相似文献   
10.
每次出心理咨询门诊时几乎都会遇到这样的患者,向我述说自己“失眠”的痛苦体验:每天晚上一到了“该睡觉的时间”,心里就开始七上八下,躺在床上辗转反侧,命令自己快点入睡,生怕睡不着影响第二天的精神状态,可越是想睡着却越是睡不着。有些人急得像烙饼一样翻来覆去;有些人开始数绵羊。一只、两只……;有些人倒是勉强睡着了。就是睡得特别浅,迷迷糊糊的似睡非睡;  相似文献   
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