医疗事故处理原则的新发展

已于2002年9月1日正式实施的《医疗事故处理条例》(以下简称条例),备受社会各届的关注,这是我国卫生法制建设的一件大事。《条例》的颁布,使我国医疗事故处理原则的发展进入了一个新的阶段。对我国医疗事故处理原则的不同发展阶段进行分析,可以为进一步提高对《条例》的认识,贯彻好《条例》精神提供理论依据。文详见第6版《法律援助》。     

全国护士执业考试现状与发展方向

根据《中华人民共和国护士管理办法》的规定,卫生部在1994年试点的基础上建立了全国护士执业考试、执业注册管理制度。考试由卫生部国家医学考试中心组织实施。文章就考试现状等作一介绍,并研究探讨今后考试的发展方向。     

管理人格特征的调查研究

目前对管理者所发挥作用效果的影响因素的研究,有三大类理论,即素质论、行为论和环境论.素质论认为,有一组能用来识别有效的领导者的个人素质与特征,具备这种优良素质和特征,管理者就能更好地发挥作用。行为论则认为,管理者最重要的不是管理者的个人素质,而是在各种不同环境中管理者做些什么。而环境论则认为有效的管理者不仅取决于他们的行为方式,而且还取决于管理者所处的环境如何。环境论是在前两种理论的基础上发展起来的。基于上述观点,我们进行了本次管理者人格特征的调查研究,以探讨我国管理者所应具备的有效管理者人格特征。     

管理者的信念观和价值观的调查研究

前言管理者的管理效果,取决于管理者所采取的管理方式;被管理对象的特征,以及管理活动所处的具体环境。而管理者依据具体管理对象和管理环境所采取的管理方式,则取决于管理者的自身形象的塑造。这种自身形象是由许多无形的实体所构成,全面的理解被管理对象的社会特征和价值是它的重要组成之一。本次调查所     

我国医学教育测量研究的发展方向

教育测量理论自80年代初期开始引入我国的医学教育领域，各级医学院校和考试机构结合医学考试的性质与特点，在医学教育测量的理论研究与实践方面进行了许多有益尝试。但是，我国的医学教育测量还存在着下列问题：理论普及程度不高，水平参差不齐，缺乏专业学术组织协调和领导等。今后的发展方向应是面向国家医师执照考试，努力开发以标准参照测量为核心的考试理论与技术，积极开展建立适合国情的医学考试制度的有关政策研究。     

我国医师进修教育及其展望

医师进修教育是整个医学教育的重要组成部分,是关系我国医疗卫生事业发展的一个大问题。由于种种原因,这一问题在我国又有着更为迫切的意义。当前我国医师进修教育总的形势和基本方针是什么?如何确定医师进修教育的重点和各类进修人员的要求?怎样加强医师进修教育的管理?我刊约请有关同志撰写的本文,对上述问题作了回答。文章提出“进修医学教育必须以社会对卫生技术服务的需要为前提,以医学科学技术的发展为背景,以更新知识和技能为基本任务”的观点,对各级管理进修教育的同志、对广大进修医师,都有重要的意义。