AMS量表在上海市社区人群中的适用性研究

目的:评价在上海社区人群中应用AMS量表(the aging males'symptoms scale)的信度和效度。方法:以上海市某社区40岁及以上的973例中老年男性为研究对象,采用AMS量表进行调查,计算分半信度系数、Cronbach'sα系数考察量表内在一致性;通过验证性因子分析考察结构效度,t检验、方差分析和相关分析考察区分效度、校标效度和内容效度。结果:AMS量表及各领域的分半信度系数均大于0.78(P<0.01),Cronbach'sα均大于0.82(P<0.01);验证性因子分析结果表明AMS量表可分为3个领域,各条目与其所属领域的相关系数均大于0.49(P<0.01);血清总睾酮水平为校标时的Pearson相关系数为-0.04(P>0.05)。除心理领域得分在不同年龄组间差别无统计学意义外,不同年龄组、有无慢性病组间AMS量表及各领域得分均存在统计学差异。结论:AMS量表应用于上海社区人群时具有较好的信度和效度,是一份较好的老年男性症状评分量表。但其作为迟发性性腺功能减退症(LOH)的筛选工具仍需深入评估。     

社区老年人血脂水平与认知功能相关性研究

老年人认知功能下降的过程受哪些因素影响是众多学者关注的课题，本研究选取社区老年人为研究对象，旨在探索自然状态下一般人群中认知功能与血脂水平的关系。     

老年人人格特征与认知功能

目的：了解老年人人格特征与认知功能的关系。方法：采用整群随机抽样的方法调查山西省太原市两个社区的老人109人，进行算术、数字广度、填图、木块图、数字符号、情节记忆、短时视觉记忆、空间推理8项认知功能测验．应用卡氏16项人格因素测验进行人格特征的测查。结果：所调查的老年群体的人格特征主要表现为“谦逊顺从”和“沉着自信”。各人格因素中，聪慧、有恒对算术、幻想对数字广度、聪慧对木块图、恃强对数字符号、敏感对空间推理、忧虑、实验对短期视觉记忆的影响具有统计学显著性。结论：年龄是影响老年人认知水平的主要因素。高的受教育水平对认知下降有保护作用。不同的人格因素影响不同的认知功能，人格特征与认知功能的互动作用可能为老年人认知功能下降的干预提供重要线索．     

1102名中学生艾滋病健康教育的效果评价

目的:了解海南省中学生艾滋病知识水平,评价以讲座、录像、宣传画册等手段对中学生进行艾滋病知识健康教育的效果。方法:抽取琼海中原镇华侨中学的1102名中学生对他们进行性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等,比较干预前后各项预防艾滋病知识掌握情况。结果:干预后学生艾滋病知识水平较干预前有显著提高,特别是艾滋病传播途径知识和对艾滋病的态度方面有明显的改进。结论:对中学生进行艾滋病健康教育的效果良好,我们所采取的教育方式方法是可行的,并值得推广。     

艾滋病行为干预研究现状及挑战

艾滋病是严重威胁人类生存的一类传染病，由于迄今为止既没有有效的治疗方法也没有可预防的疫苗，使得难以从根本上控制其蔓延态势。近年来许多国家在一般人群及高危人群广泛开展艾滋病知识的宣传。努力尝试为吸毒人群提供清洁注射器，为从事性服务的人员提供避孕套，收到了很好的效果，使艾滋病的传播得到了遏制，使行为干预作为一种有效的预防艾滋病的手段得到了认可。但不可否认。在我们国家，行为干预的理论和方式还不很成熟。本文就艾滋病行为干预的研究现状及存在的一些问题作一综述。     

老年人脑电图与认知功能的关系研究

目的:探讨老年人脑电图(EEG)与认知功能的关系。方法:对569名老年人进行EEG 检查及认知功能测验,用选自韦氏成人智力量表(WAIS-R)的算术、数字广度、填图、木块图以及简易智能状态检查表(MMSE)等五项测验逐个测量老年人的认知水平。在第一次测查一年后,对其中373 名老年人重复进行认知功能测查。结果:MMSE及数字广度测验的得分变化与各位点EEG θ、δ波功率值有关,MMSE:得分下降组基线θ、δ波功率值高于MMSE得分不变组,差异有统计学意义,主要以头后部各区(T3、T5,P3、O1,O2,T4、T6)为明显。T6处θ波功率为9．25μV2,对MMSE得分下降诊断的灵敏度为0．73,特异度为0．64。T3处θ波功率的增加为8．75μV2,对数字广度得分下降诊断的灵敏度为 0．75,特异度为0．56。结论:EEG θ波功率的增加对了解认知功能下降有重要的参考价值。     

太原市城区老年人认知功能及影响因素调查

目的 通过对社区老年人认知功能的横断面调查,探讨老年人认知功能随年龄增加改变的规律.方法 以山西省太原市5个杜区的1065名60岁以上非痴呆老年人作为研究对象,进行认知功能测查及一般情况调查.结果 算术、数字广度、填图、木块图几项测验得分在年龄组间差异均有统计学意义(F值分别为8.31,4.97,3.52,4.50;P均＜0.05).在不同受教育程度者间差异也有统计学意义(F值分别为29.19,36.94,19.39,18.25,P均＜0.05).性别对除数字广度测验(F=1.774,P＞0.05)以外的其他3项测验得分影响差异有统计学意义(F值依次为36.58,15.39,5.54;P均＜0.05).受教育程度与年龄有交互作用.结论 年龄是认知功能下降的危险因素,特别是75岁以后各项认知功能都处在低于65岁之前的水平.受教育水平对认知功能下降的保护作用有限,75岁以后受教育水平高者认知功能的优势减弱.     

强制婚检取消前后出生缺陷发生率Meta分析

出生缺陷是指出生时就存在的人类胚胎(胎儿)在结构和功能(代谢)方面的异常.我国每年的出生人口中大约有4%～6%为先天畸形儿.婚前检查可以宣传优生知识,发现重大遗传性疾病、指定的传染性疾病和有关精神疾病,采取相应的预防措施,从而保证下一代的健康.自2003年10月1日<婚姻管理登记条例>取消强制性婚前检查以来,各地的婚检率急剧下降,而取消强制性婚前检查对于出生缺陷发生率影响缺乏一致观点[1,2],尚无2者关系的科学评价.     

大学生自杀意念的社会心理影响因素研究

目的 探讨影响大学生自杀意念的社会心理因素。方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,应用Beck自杀意念量表、自杀态度问卷、青少年生活事件量表、防御方式问卷、社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷、艾森克人格问卷,对山西省普通高校一至三年级本专科大学生4882名进行现场调查,采用非条件logistic回归及通径分析探索自杀意念与各类社会心理因素之间的关系。结果 心理疾病倾向是自杀意念的主要直接影响因素,负性事件不能对自杀意念产生直接作用,只间接通过心理疾病倾向微弱地作用于自杀意念;人格等因素总是直接或间接通过应对、防御等中间变量对自杀意念产生影响作用;应对、防御、支持作为中间环节对自杀意念产生直接或间接的微小作用。结论 人格是自杀意念的基础性因素,负性生活事件对自杀意念作用虽小却起到“扳机”作用,而心理疾病倾向则是自杀意念的直接作用因素,三者依次递进有机整合最终产生自杀意念。     

上海市0～4岁儿童肛门生殖器距离分布队列研究

目的获得上海市0～4岁儿童肛门生殖器距离(AGD)分布,探讨体重和身长/身高对AGD的影响。方法本研究基于2012年4—12月在上海市闵行区妇幼保健院建立的出生队列(S-MBCS),分娩时对1 157名儿童进行AGD测量并收集出生体重等分娩信息,在6、12和48月龄进行随访,并对儿童进行AGD测量和体格测量。结果在1 157名儿童中,出生、6月龄、12月龄和48月龄男童的AGD均数均大于女童;且男童和女童在0～6个月AGD的增长快于6.01～12个月;在多元线性回归模型中,出生体重越重,其AGD越长,男童肛门至阴茎基底背侧的距离(AGD_(AP))(β=3.56,95%CI=2.52～4.61)、男童肛门至阴囊基底部的距离(AGD_(AS))(β=1.30,95%CI=0.40～2.21)、女童肛门至阴蒂的距离(AGD_(AC))(β=2.77,95%CI=1.90～3.63)、女童肛门至阴唇后联合的距离(AGD_(AF))(β=1.23,95%CI=0.55～1.91)差异均具有统计学意义。6、12和48月龄儿童的AGD与体重有关,与身长/身高无关。结论本研究首次报道了上海市0～4岁儿童AGD的纵向数据,证实了AGD具有性别差异,儿童的体重可对AGD产生影响。