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目的比较辽宁省人均国民生产总值处于高、中、低3种不同经济发展水平的城市之间城镇中小学的健康教育和健康促进的状况。方法采用不记名问卷法对500个中小学进行了问卷调查，回收问卷436份，回收率为87．2％。结果学校健康教育负责人中校长占35．1％，副校长占32．6％，学校校医占19．5％，健康教育任课教师占6．4％，其他占4．1％。经济发展水平最高的沈阳中小学校拥有健康教育的专职教师的比例最高达到56．7％，与抚顺、铁岭相比有显著性差异（P〈0．05）。且沈阳市任课教师接受定期培训的比例也最高，为55．1％，与抚顺、铁岭相比，有显著性差异（P〈0．01）。结论专职教师不足、任课教师缺乏定期培训是3个城市的共同问题。应该提高专职教师配备率，加强任课教师培训率，为中小学开好健康教育课提供保证。 相似文献
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学校疏离感导致花季少年要自杀翁文艳亮亮突然在一次家教时跟我说：“姐，我昨晚凌晨三四点还没睡。”“那你在干什么？”我没经意地问。“在做俯卧撑。”我心里诧异，开始留心他的话，鼓励他继续说下去。我发现，这个刚上初二的十四岁男孩不知何时学会了自虐行为，如：①... 相似文献
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莫名烦恼的“心理破译”吴智育翁文艳总听人抱怨，“我好烦啊！”，但具体问烦什么，又说不上来。这种莫名的烦恼使你总是感到无端的压抑、烦躁、恼火，想发泄又找不到理由，头脑里总是恍恍惚惚，干什么事都静不下心来，感到生活一下子变得黯淡无味。这种情形，实际上是现... 相似文献
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性压抑发生在大学校园的故事翁文艳Ａ君是一个名牌高校的高材生，个头和仪表都属于令人羡慕的那种。本科三年埋头专业领域的学习，无暇涉足爱河，第四年才恍觉周围同学成双入对蝶影连连。毕业之际，人心惶惶，无心问学，深有形单影只之感，心中萌生了想亲近女性的想法和欲... 相似文献
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下面要介绍的这种纠正强迫症的行为疗法，在国外临床实践中有很好的疗效。强迫观念和行为在短时间内难以改变，并伴有严重的抑郁情绪，患者易对生活失去信心，严重的可能导致自杀。强迫症的行为疗法的原则是：放纵强迫观念，控制强迫行为，通过转变行为转变观念。第一步要制定行为疗法的目标，包括长期和短期目标。制定长期目标的要注意：①一段时间集中于改变一个主要症状。②慎重选择＃定好第一个目标。③针对自己症状制定目标内容。①所制定的目标要贲习操作性。⑤目标要目等级。③不急于未成。工长远目标下制定较具体的行为目标的，要激… 相似文献
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