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实验教学评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是高校本科教育的重要组成部分,因此,开展实验教学质量评价具有重要意义。文章通过对实验课堂教学现存主要问题的分析,建立了实验教学评价体系,以期更好的开展实验教学质量评价,促进实验教学质量不断提高。 相似文献
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毕业论文是本科学员培养中十分重要的实践教学环节,是培养学员创新能力和提高综合素养的重要途径。文章主要从二级教学单位管理层出发,通过对现存问题的深入调研和分析,建立了“四节点”过程管理体系,严格规范“实习前”、“开题”、“课题中期”、“结题”四个环节,强化二级教学单位管理职能,通过具体实践,显著提升了本科生毕业论文质量。 相似文献
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重点学科创新型人才胜任力探析 总被引:1,自引:0,他引:1
美国学者麦克莱兰在1973年发表了论文<测量胜任力而非智力>[1],该文首先提出了胜任力(Competency)概念,认为胜任力是区分绩效出众者和绩效平平者差异的最显著特征,是决定工作绩效持久的品质和特征,并指出了智力和能力倾向测验的缺点,主张用胜任力特征测试代替智力和能力倾向测验.该文发表之后,胜任力问题在学术与管理领域引起人们的广泛关注.公认的胜任力框架是Spencer等[2]提出来的,他们认为胜任力是指一定工作情景中与出色或者有效的工作绩效有因果联系的潜在的深层次的个人特征.他们运用冰山模型将胜任力分为7个层级,即技能、知识、角色定位、价值观、自我认知、品质和动机. 相似文献
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本机设计上存在明显的缺陷,没有X线管灯丝预热电路。开机后,X线管灯丝一直处于能发射X线的正常加热状态。由于灯丝长时间处于加热状态,缩短了X线管的使用寿命。我们对其电路进行了改进,实践证明,效果很好。 相似文献
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实验动物学课程的地位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
动物实验是医学科学工作必须且最常见的手段,所以医学院校应开设“实验动物学”课程,使学生掌握相应的基本知识。从现状看,与该课程教学有关的要素,无论是师资、教材,还是教学经验等都已有一定基础,只要大家取得共识,教育管理部门重视,该课程就能在大多数院校开设。 相似文献
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目的了解北京地区福氏志贺菌Xv新亚型生化特征、毒力基因与致病力。方法对分离自北京地区的61株福氏Xv新亚型志贺菌采用API生化板条鉴定,血清分型采用玻片凝集法,应用PCR技术检测其ipaH,sen,virF和ial毒力基因,采用脉冲场凝胶电泳(PFGE )了解分型特征,以鼠肺切片检测其致病力。结果61株福氏Xv志贺菌只发酵葡萄糖、甘露醇、密二糖和阿拉伯糖;血清凝集抗原结构式为(N : 7, 8); ipaH, sen, virF和ial,毒力基因携带率分别为100%,81.97%, 75.41%和80.30%;全部菌株PFGE分型可分为25种带型,鼠肺切片显示呈炎性改变。结论福氏Xv志贺菌毒力基因携带率高,表现出遗传多态性,具有侵袭力。 相似文献
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文章以"神经生物学"课程为例,探讨了网络环境下基于问题学习教学模式WPBL(Web Prob-lem-Based Learning)的实施效果。结果显示:WPBL方法比较受学生欢迎;该方法在提高学生的自主学习能力、拓展新知识、分析问题和协作解决问题能力优于传统教学方法。 相似文献
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摘要: 目的 设计合成一类新型的具有pH响应性的阿霉素-纳米银 (DOX-Ag NPs) 联合抗肿瘤药物, 对其理化性质进行表征, 并研究其体外响应性释药行为和抗肿瘤活性。方法 通过硫辛酰肼 (LA-NHNH2 ) 连接纳米银 (Ag NPs) 和阿霉素 (DOX), 得到DOX-Ag NPs。利用核磁氢谱 (1 H NMR) 和高分辨质谱 (HRMS) 对硫辛酰肼-阿霉素 (LA- NHN=DOX) 进行结构确证; 通过动态光散射 (DLS) 和透射电镜 (TEM) 分析纳米粒的粒径和形貌; 通过紫外-可见吸收光谱和荧光光谱表征纳米粒的光学性质; 通过透析法结合荧光光谱检测DOX-Ag NPs在不同pH下的DOX释放行为; 采用噻唑蓝比色法研究DOX-Ag NPs对HepG2肿瘤细胞的增殖抑制效果。结果 LA-NHN=DOX的1 H NMR数据及HRMS检测到746.275 6处的分子离子峰均证明LA-NHN=DOX成功合成。DOX-Ag NPs为粒径 (40.4±3.8) nm的球形纳米粒; 在弱酸性条件下DOX-Ag NPs能够快速响应性释放DOX; DOX-Ag NPs对HepG2肿瘤细胞增殖抑制呈现浓度依赖性, 当DOX浓度为0.5~20 mg/L (Ag浓度为0.45~18 mg/L) 时, DOX-Ag NPs组细胞生存率均明显低于DOX 组和Ag NPs组 (均P<0.05)。结论 DOX-Ag NPs是一种具有pH响应性的联合抗肿瘤纳米制剂, 能在肿瘤组织快速释放DOX, 并通过与Ag NPs的协同治疗, 发挥良好的体外抗肿瘤作用。 相似文献