腹腔镜及孕三烯酮联用治疗卵巢巧克力样囊肿临床效果观察

目的:研究分析腹腔镜联合孕三烯酮治疗卵巢巧克力样囊肿的临床效果.方法:选取我院2015年4月～2016年10月收治的卵巢巧克力样囊肿患者60例,随机分为对照组和实验组,每组30例.对照组采用腹腔镜卵巢子宫内膜异位囊肿剥离术进行治疗,实验组在对照组的基础上加用孕三烯酮进行治疗.对两组治疗效果进行分析.结果:实验组治疗总有效率和复发率都优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),两组患者都没有发生严重的不良反应.结论:治疗卵巢巧克力样囊肿将腹腔镜与孕三烯酮相互联合,疗效显著,而且复发率比较低,安全性较高,在临床上值得推广.     

广州市不同社会学特征居民健康素养状况对应分析

目的采用对应分析的方法考察广州市居民健康素养状况与其社会学特征之间的关系,探讨此方法用于健康素养研究的适宜性。方法采用多阶段随机整群抽样的方法,抽取广州市3个行政区域的1440名18~69岁常住居民进行健康素养调查,使用Epi Data 3.1录入数据,采用SPSS 13.0进行数据分析。结果年龄、文化程度、职业、婚姻、家庭收入、家庭人口数等社会学因素对健康素养水平均有不同影响。年轻、高文化程度、从事以脑力劳动为主的职业、未婚或正常婚姻状态、家庭高收入、家庭常住人口数在2~5人的群体,是高健康素养群体,但不意味着他们在健康素养的不同维度上具有同等的优势;中老龄(40岁)、低文化程度、从事以体力劳动为主、非正常婚姻状态、家庭低收入、家庭人口数过少或过多的群体,其健康素养的各个维度均表现出较低的水平。结论对应分析方法在人群健康素养研究中有较好的适用性,可以直观地表现因素间的相关关系,比一般的卡方检验提供了更多的信息,可为有关部门制定卫生政策和干预策略提供更详尽的参考依据。     

某区部分官兵吸烟行为的流行病学调查

目的：为了解部队官兵的吸烟现状,加强部队控烟禁烟活动。方法：采用《全军吸烟情况调查问卷》方法,对军区部分官兵作流行病学抽样调查,应用微机信息系统进行统计分析。结果：在收回的２２９５份有效问卷中,吸烟者１２３０人,吸烟率为５３．５９％。干部吸烟率为７２．０７％,战士吸烟率为５１．２６％。还报告了开始吸烟年龄、吸烟主要原因、戒烟率、复吸率。结论：部队官兵的吸烟情况仍很严重,应加大力度,使部队控烟禁烟活动持久地坚持下去。     

基层军医健康教育工作评价方法的探讨

如何科学地评价基层军医健康教育工作？首先要选择适用指标。为了使指标具有科学性、稳定性、敏感性和易操作性,应用“特尔菲法”（Ｄｅｌｐｈｉ法）,筛选出专家们有较统一意见的６个重要的指标。我们认为这些指标,虽然不能全面地、仔细地评价基层军医的健康教育工作,...     

微信和参与式课堂对大学生健康素养干预效果评价

探讨微信和参与式课堂相结合的混合式教育对大学生健康素养水平的影响,为高校制定健康教育措施提供参考.方法 采取随机整群抽样的方法,抽取广州市某非医学高校10个班级的378名大一学生作为研究对象.干预组(193名)接受微信和参与式课堂相结合的混合式健康素养教育,对照组(185名)不接受混合式健康素养教育,两组研究对象其他健康教育活动均不受限制.于健康教育前后对所有大学生进行《大学生健康素养调查问卷》调查.结果 干预前,干预组与对照组研究对象一般情况、健康素养水平差异均无统计学意义(P值均>0,05).干预后,干预组健康素养总分、基本知识和理念、健康技能得分分别为(54.34±6.03)(23.91±2.44)(12.39±2.32)分,6类健康问题中的传染病防治、慢性病防治、安全与急救、健康信息得分分别为(5.59±1.34)(10.17± 1.57) (12.88±1.55) (6.33±1.58)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为3.50,2.50,3.94,2.50,2.79,2.48,2.12,P值均<0.05).干预后,干预组健康素养水平为71.5%(138/193),对照组为51.9%(96/185),差异有统计学意义(x2=15.40,P<0.01).结论 微信和参与式课堂相结合的教育可有效提高大学生健康素养,可为高校开展健康素养干预提供参考.     

广州市农村居民健康素养现状及策略研究

目的了解广州市农村居民健康素养现况,为制定有针对性干预措施和政策提供理论依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,在全市农村地区共抽取630名18～69岁常住人口进行健康素养调查。结果广州市农村居民具备健康素养的比例为18.22%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别为33.17%、7.64%和45.53%。具备科学健康观、传染病预防素养、慢性病预防素养、安全与急救素养和基本医疗素养比例分别为63.09%、31.06%、26.83%、40.65%和13.98%。结论健康生活方式与行为和基本医疗素养比例低,健康素养水平不均衡,应针对农村居民的特点,制定相应的健康素养策略,全面提升健康素养水平。     

基层部队健康教育工作现状的调查

目的;为了进一步规范基层健康教育工作,探索一套适合部队基层实际需要的工作规程。方法：以总部及军区考评细则为参照依据,采取查阅资料、座谈,问卷抽样调查等方式了解营,连教育落实情况及效果。结果：了解到该部队的健康教育从中已落实,并进入运转,但还存在部门协同不力,机构作用发挥不够,教育效果不明显等问题,据此提出了相应建议并制定了《部队健康教育工作规程》,结论：通过调查研究提出的加强部队健康教育几点建议,     

登革热网络教育游戏作品的形成评价

目的 探索性了解特定的网民通过网络游戏获取健康知识的需求现况,以及对登革热教育游戏作品的接受程度,为健康教育游戏作品的设计、修订和传播提供依据.方法 采用立意抽样和方便抽样在广州市的学生和办公人员中开展需求评估,用SWOT分析法分析登革热教育游戏作品的设计的环境;作品设计完成后通过网络进行预试验,观察教育前后登革热知识知晓水平的变化情况和游戏满意度.结果 327名需求评估对象中47.1％的人愿意通过玩网络游戏了解健康知识;适宜设计的教育游戏形式为网页单机游戏;312人预试验结果显示游戏后预防登革热相关知识知晓率合计提高9.2％,游戏满意度达到80.0％.结论 近半数的调查对象对网络游戏形式的健康教育有需求,预期利用本项目设计的网页单机游戏开展传播能较好地提高登革热预防的知晓水平.     

利用区域卫生信息平台开展网络健康传播的SWOT分析

区域卫生信息平台以居民电子健康档案为基础,是连接一个地区内医疗卫生机构基本业务信息系统的数据交换和共享平台。区域卫生信息平台致力于信息互联互通,提供统一的数据采集、处理、分析、利用手段和技术支撑,信息资源巨大。网络健康传播是通过网络媒介面向公众传播与健康相关的知识与信息,使目标人群或个体接受所传递的健康信息,从而促进健康。