益生元对婴儿生长及肠道菌群的影响

目的:探讨益生元GOS/lcFOS对婴儿生长及肠道菌群的影响。方法:健康足月儿140例,分别接受含有与不含有GOS/lcFOS的标准配方奶,观察他们在实验结束时的生长情况及大便特征,以及试验第四周时大便菌群的情况。结果:婴儿对GOS/lcFOS有良好的耐受性,试验组与对照组婴儿的生长情况相近,试验组大便次数多于对照组(P=0.031),并且前者的大便比后者的软。试验组大便梭菌属明显少于对照组(P=0.042)。试验组的大便双歧杆菌要多于对照组,不过差异无统计学意义(P=0.262)。试验组的大肠杆菌少于对照组,差异无统计学意义(P=0.312)。结论:婴儿对益生元GOS/lcFOS有良好的耐受性。GOS/lcFOS不影响婴儿的正常生长,并可抑制肠道梭菌属的生长。     

早期教育对婴儿发育影响的临床研究

目的探讨早期教育对婴儿体格、智能发育的作用。方法 100名新生儿分为早教组及对照组每组各50例,比较两组婴儿的体重及身长,在6、9、12个月时对两组婴儿应用Gesell发育量表和婴幼儿智能发育量表（CDCC）进行测试。结果两组婴儿体格发育指标差异不显著（P〉0.05）。Gesell发育指标评定,两组婴儿适应性、精细动作、语言、个人交往能区发育商差异显著（P〈0.05）。早教组各能区智力发育商数（MDI）和运动发育商数（PDI）均高于对照组,两组比较差异显著（P〈0.05）。结论早期教育对婴儿智能发育有促进作用。     

食物不耐受检测在婴儿慢性消化系统疾病中的应用

目的：探索本地区婴儿食物不耐受的主要致敏源，为婴儿慢性消化系统疾病的诊断、预防和治疗提供新的实验室参考依据。方法采用 ELISA 法检测106例慢性消化系统疾病的患儿和46例健康婴儿血清食物不耐受 IgG 抗体。结果106例患儿中，食物过敏原特异性 IgG 检测阳性者89例，占84％。46例健康婴儿食物过敏原特异性 IgG 检测阳性者28例，占60.87％。结论牛奶、鸡蛋、小麦是本地区婴儿食物不耐受的主要致敏源，通过食物不耐受特异性 IgG 抗体检测，对婴儿慢性消化系统疾病的诊断、预防和治疗具有重要意义。     

系统早期教育对婴儿体格生长和智力发育的影响

目的探讨系统早期教育对0~1岁婴儿体格生长和智力发育的影响。方法选择2009年5月1日至6月1日在本院儿科门诊进行儿童保健的100例健康婴儿为研究对象。将其随机分为早期教育组(n=50,系统早期教育+常规儿童保健)和对照组(n=50,传统早期教育+常规儿童保健),观察时间为12个月(本研究遵循的程序符合本院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象监护人的知情同意,并与其签署临床研究知情同意书)。比较两组婴儿体格发育情况及9,12个月龄时血红蛋白(hemoglobin,Hb)水平。观察婴儿的神经、行为发育完成时月龄。在12个月龄时对两组婴儿采用《Gesell发育量表》进行相关项目测试,并进行统计学比较。结果早期教育组及对照组婴儿体格发育各项指标均在正常范围内,两组比较,差异无显著意义(P>0.05)。9,12个月龄时,两组婴儿血红蛋白水平比较,差异无显著意义(P>0.05)。两组婴儿神经、心理发育9个项目完成月龄比较,其中6个项目早期教育组较对照组提前,差异有显著意义(P<0.05)。两组婴儿应用《Gesell发育量表》进行各项发育指标评定结果显示,早期教育组婴儿的适应性、精细动作、语言和个人交往功能区发育商(developmental quotient,DQ)较对照组高,差异有显著意义(P<0.05)。结论系统早期教育对婴儿体格生长和智力发育有促进作用。