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近年来,儿科医生缺乏问题逐渐突出,成为社会舆论及研究的焦点之一,尤其在"全面二孩"政策放开,医患关系难见缓和的大背景下,该问题呈日趋严峻之势。本文利用Leslie人口预测模型及GM(1,1)模型等数学理论,预测并评估了在"全面二孩"背景下,恢复与扩充儿科专业招生这一政策对儿科医生数量,以及每千名儿童配备儿科医生数量的影响。本文绘制了新儿科医生培养政策下全国各地区儿科医务人员培养能力图,并以此说明儿科医师培养资源存在严重地域不均衡性,将严重影响到儿科医生培养政策的实施及效果。在进行各方面综合分析后,本文在新政策的基础上提出了增强教育资源薄弱地区儿科医学专业建设力度,继续提高儿科医务人员收入及福利水平与加快构建和谐医患关系等建议,以求加快缓解儿科医生短缺问题。  相似文献   
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