适应知识经济需要 发展继续医学教育

医学是一门综合性很强的学科，随着科学技术的迅猛发展，其学科划分越来越细，不断涌现出新的分支８学科，交叉学科，边缘学科以及横向学科。医学学科的继续教育对提高医学科技人员的专业素质，促进医学科技进步有着极为重要的意义。本文试对知识经济条件下，影响继续医学教育发展的诸要素做一个初步论述。     

1980年～2001年广州市医疗资源配置和利用效率分析

目的　通过分析改革开放以来广州市医疗资源配置和利用效率的变化趋势 ,发现医疗资源配置中存在的主要问题 ,为制定医疗资源配置规划提供依据。方法　采用描述性分析、升降趋势检验和比率分析法对不同经济发展时期医疗资源配置及利用效率进行比较分析。结果　广州市目前卫生资源人均拥有量已接近发达国家或地区水平 ,尚存在需要增长性短缺。医疗资源有向大中型医院集中的趋势 ,医疗资源质量偏低。医疗服务效率有下降趋势。结论　提示政府制定医疗资源配置规划时 ,应严格医疗资源的准入制度 ,提高医疗资源质量标准 ,给予适当数量发展空间。正确引导医疗资源流向社区基层和农村 ,提高医疗服务效率和服务可及性。     

医学院校附属医院教学评估的实践

我院和广州市卫生局在九八年一月份联合组织了对第一、二附属医院的教学工作评估。评估以《广东省高等医学院校教学医院评审方案》为蓝本，明确规定医院的教学条件。教学管理和教学实施的查评结果均能达到教学医院评审方案中的A级水平为学院评估验收的合格标准。评估结果达到了预期的目标。评估的实践有效地促进我院第一、二附属医院教学工作的发展，充分体现医学院校附属医院按《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》（教高［1992］8号）进行规范创建及以评促建的必要性和可行性。     

“科技兴医”的实质浅析

深化改革、扩大开放的方针已经进一步深入人心,成为我市医疗卫生事业当前各项工作的巨大动力。广州市卫生局今年在贯彻落实“科技兴医”的具体行动上又向前迈了一大步,全局直属系统的科技大会极大地鼓舞了我们医卫人员,加快了改革开放的步伐,这次大会不仅总结了过去,认清了我们的基础和实力,而且对“八五”期间的发展提出了更具体的要求,对未来十年有更高更宏大的展望,其中最突出的一点就是强调了“科技兴医”的实质,就是“科学技术是第一生产力”这一英明的论断。对社会生产力发展的评估有诸多方面。衡量一个历史事件和新生事物要看它是否能成为新的生产力,是否能促进发展,对生产力本身