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目的:观察新型RS泪道引流管和环形硅胶管置入术治疗泪小管断裂的疗效及安全性。
方法:回顾性研究。选取2018-08/2021-08我院泪小管断裂患者64例64眼,根据治疗方式不同,分为RS泪道引流管置入术组34眼和环形硅胶管置入术组30眼。比较两组患者术后3、6mo临床疗效、手术时间、术后眼睑肿胀消退时间、并发症情况。
结果:RS泪道引流管置入术组和环形硅胶管置入术组患者术后3mo(94% vs 87%)和术后6mo总有效率(91% vs 83%)比较均无差异(均P<0.05); RS泪道引流管置入术组手术时间、术后眼睑肿胀消退时间均明显短于环形硅胶管置入术组(均P<0.001); RS泪道引流管置入术组患者并发症总发生率低于环形硅胶管置入术组(12% vs 33%,P=0.037)。
结论:RS泪道引流管和环形硅胶管置入术治疗泪小管断裂均能获得良好疗效,但RS泪道引流管治疗的患者手术时间更短,术后恢复更快,并发症较少,安全性更好。 相似文献
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目的 检测清疣口服液联合CO2激光对尖锐湿疣的临床疗效研究,分析皮损治疗次数与HPV DNA拷贝数的关系.方法 将140例尖锐湿疣患者随机分为治疗组和对照组.治疗组应用清疣口服液联合CO2激光治疗,对照组单纯应用CO2激光治疗,收集治疗前和治疗2,4,8,12周后的病灶标本利用PCR技术检测HPV DNA的含量,并进行统计学分析.结果 两组患者治疗前病毒含量差异无统计学意义(P>0.05).治疗2周、4周后转阴率两组比较差异无统计学意义.治疗8周后治疗组有67例患者(83.8%)病毒含量转阴,对照组有38例患者(63.3%)病毒转阴,两组比较差异有统计学意义(P<0.01),治疗组患者治疗3次后局部HPV病毒DNA含量均较治疗前明显降低,治疗前后比较均有统计学意义(P< 0.05).结论 清疣口服液联合C02激光能有效的治疗尖锐湿疣,明显降低HPV病毒DNA的含量,与治疗次数无相关性. 相似文献
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目的探讨基于中医理论的五行音乐疗法对孕产妇围产期焦虑、抑郁状态的影响。方法选取2016年4月-2016年12月在本院行围产保健并分娩的孕产妇100例,随机分为干预组和对照组各50例。对照组产妇给予常规围产保健及产程护理,实验组产妇在对照组的基础上于预产期前8 w开始实施基于中医理论的五行音乐疗法,直至产后1周,比较两组在预产期前8 w、预产期前2 w以及产后1周的焦虑、抑郁评分情况。结果干预组焦虑、抑郁评分结果降低,对照组焦虑、抑郁情况加重,且对照组在预产期前2 w以及产后1周得分高于干预组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论基于中医理论的五行音乐疗法能够显著改善孕产妇围产期焦虑、抑郁状态,值得临床推广。 相似文献
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目的探讨乙酰胺吡咯烷酮联合卡左双多巴治疗急性一氧化碳中毒迟发性脑病的临床疗效。方法将于我院接受治疗的76例急性一氧化碳中毒迟发性脑病患者随机分为观察组和对照组,每组38例;所有患者均给予高压氧及维生素E等常规治疗,对照组患者在此基础上给予卡左双多巴进行治疗;观察组则在对照组基础上给予乙酰胺吡咯烷酮进行治疗。治疗后评价两组疗效;治疗前后分别采用SF-36表对两组患者精神健康、躯体障碍、活力、社会职能及生理功能等生活质量进行评价,并采用Barthel和BBS法评估患者的运动及协调功能;观察患者治疗期间不良反应的发生情况。结果治疗后,观察组总有效率为94.7%,显著高于对照组的78.9%(P<0.05);治疗后,观察组患者的精神健康、躯体障碍、活力、社会职能及生理功能评分分别为(67.7±12.2)、(68.3±12.1)、(57.3±8.2)、(61.7±10.4)、(62.6±10.3)分,均明显高于对照组(P<0.05);治疗后,观察组患者的Barthel和BBS评分分别为(26.3±4.1)、(52.6±6.1)分,改善程度均明显优于对照组(P<0.05)。治疗期间,所有患者均未出现严重不良反应,观察组不良反应发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论乙酰胺吡咯烷酮联合卡左双多巴治疗急性一氧化碳中毒迟发性脑病疗效确切,安全性较高。 相似文献
9.
药房是对药品进行有效管理的地方,也是药剂师工作的重要场所,承担着重要任务。但在我国还未真正的发挥医药药房的作用,多数医院仅把药房作为药品的中转站,药房提供专业服务少,管理成本高,工作量大,窗口式药品发放形式,阻碍药师与患者的交流,引起不合理用药,用药错误,导致患者伤亡。药师作为治疗团队的一员在药物治疗系统中肩负重要责任,在公众和社会中的认知度不高。在新形势下需对药房进行规范化管理,建立起严格的管理制度,药学工作应逐步由“以药品供应为中心”向“以患者为中心”提供优质高效精细化药学技术服务转变[1]。 相似文献
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临床能力评价是临床医学专业学位研究生培养的关键环节,建立起科学、规范、有效地专业学位研究生临床能力评价体系,是实现研究生教育可持续发展的必然要求,也是确保高层次应用型人才培养质量的重要保证。本文通过对16所高等医学院校临床医学专业学位研究生临床能力评价文献对比调查,概括出专业学位研究生临床能力评价常用方法,同时结合内蒙古医学院研究生临床能力评价情况,提出目前对于评价存在的问题和实施评价的指导思想和原则。 相似文献