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目的:探讨健康教育在门诊糖尿病患者中的应用效果。方法:对门诊糖尿病患者随机分组为常规教育组和强化教育组,通过健康教育后进行比较。结果:强化教育组通过对糖尿病相关知识进行强化教育后,比常规教育组有明显的提高。结论:对糖尿病患者进行强化健康教育,可提高其自我护理和自我管理的能力,延缓并发症的发生,提高生活质量。 相似文献
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医院感染作为医院管理的重点,已被越来越多的护理管理所重视,它严重威胁着患和医院职工的健康和生命安全。为了预防和控制医院感染,提高医疗质量,必须切实做好门诊换药室的消毒管理工作,严格执行有关规章制度。现对我院2001年-2004年门诊换药室细菌学监测结果进行回顾性分析,找出存在的问题并提出相应的对策。现报告如下。 相似文献
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目的探讨健康教育对高血压患者遵医行为依从程度及其疗效的影响。方法将临床确诊为高血压88例患者随机分为2组,实验组45例,对照组43例。实验组采取举办高血压基本知识讲座,发放高血压病相关知识的健康教育处方等形式进行健康教育指导;对照组给予常规指导,比较两组遵医行为差异。结果实验组对高血压病相关知识的知晓率为100%,对照组为81.4%,实验组显著高于对照组(P〈0.05);对医嘱的遵从率实验组显著高于对照组(P〈0.05)。结论健康教育不仅可以提高患者对高血压病相关知识的认知度,还能提高患者对医嘱的遵从率,从而提高患者的生活质量,取得良好的社会效益。 相似文献
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目的了解青年学生鼻出血部位分布情况,为有效的护理措施提供依据。方法对300例青年学生鼻出血的临床资料进行分析。结果本组24例经一般处理转院治疗,276例出血量少,经前鼻孔填塞止血,电灼或硝酸银烧灼等处理,然后根据不同的病因进行护理。结论加强体育卫生知识教育,利用网络、讲座等形式增强学生运动的科学知识,防范意识和自我保健意识。同时加强学生健康教育,及时治疗鼻腔疾病,呼吸道炎性疾病等,有利于减少鼻出血的发生和危害的程度。 相似文献
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乙肝病毒携带者和乙肝患者的心理护理 总被引:3,自引:0,他引:3
刘俏梅 《现代中西医结合杂志》2003,12(23):2608-2608
我国是乙型肝炎高流行区 ,乙肝病毒携带者约有 1.2亿 ,乙肝患者达 3千万。乙肝病毒不仅可引起急性和慢性肝炎 ,而且是形成肝炎后肝硬化和肝癌的重要病因 ,传染性强 ,传播面广。目前对乙肝病毒引起的疾病尚无特效药 ,给患者及乙肝病毒携带者的工作、学习与生活造成很大的影响。我院曾对 2 0 0例乙肝病毒携带者、慢性迁延型和慢性活动型肝炎患者进行调查 ,结果 :①对所患疾病缺乏了解者约占 70 % ;②对家庭生活产生影响者占 2 5 % ;③对工作产生影响者占 4 5 % (包括失去工作或失去条件较好的工作岗位 ) ;④对同事关系产生影响者占 5 0 % (包… 相似文献
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目的:探讨大学生发生呼吸道疾病的相关因素为预防提供依据。方法:总结大学生呼吸道疾病资料110例并进行相关因素分析。结果:大学生肺结核患者大部分来自农村贫穷地区,体检发现肺结核的比例明显高于门诊就诊的比例。其他呼吸道疾病与生活习惯、居住环境、吸烟、滥用药物以及患者的心理因素等有密切的关系。结论:加强大学生健康教育,养成良好的个人卫生习惯,加强体育煅炼,尽量减少致病因素对机体的危害,对预防呼吸道疾病的发生具有重要的意义。 相似文献
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某高校毕业生心理健康调查 总被引:11,自引:1,他引:10
目的对高校毕业生心理健康问题进行调查分析,探讨解决毕业生心理健康问题的对策.方法笔者自行设计心理健康调查问卷,对深圳某大学应届毕业生进行心理健康问卷调查.结果高校毕业生因近年来就业压力增加,交际困难、学习与生活的压力、 情感问题、对前途的担忧引发的心理问题,已成为高校毕业生不容忽视的心理健康问题.结论加强对高校毕业生的心理健康教育和心理护理刻不容缓. 相似文献
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刘俏梅 《齐齐哈尔医学院学报》2008,29(15):1819-1820
目的探讨碘伏软膏在开放性创伤换药中的应用效果。方法选择开放性创伤160例,随机分为两组,对照组80例,实验组80例,对照组用常规方法换药,实验组用碘伏软膏换药,观察创面愈合对间,评估换药时是否敷料粘贴伤口,出血,疼痛。结果实验组创面伤口愈合总有效率100%,对照组总有效率86%。两组比较,差异具有统计学意义,P〈0.01。结论使用碘伏软膏可有效控制感染,促进肉芽组织生长、缩短创面愈合时间、提高治愈率、更换时无痛无出血、增加病人舒适感。 相似文献
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某高校大学生不合理用药的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解高校大学生不合理用药现状,探讨不合理用药的对策。方法采用自制问卷,随机抽取300名在校大学生,对不合理用药状况进行调查。结果高校大学生不合理用药率达27.7%,无论病情是否需要,要求输液者达65.3%,用药只关心疗效占69.7%,用新药、贵药、进口药占36%。结论加强大学生药物基本知识教育刻不容缓,普及用药知识对大学生的身心健康和学业的顺利完成有重要的意义。 相似文献