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1.
文章通过对美国、加拿大5所医学院的访问考察,分析了其顺应卫生服务需求和医学模式转变的办学理念及不同学制的医学院医师培养目标、课程设置、教学方法等特点,提出了借鉴的经验。  相似文献   
2.
为保证8年制的教育质量,我们从2004年开始对414名8年制学生的心理状态及学生对教学管理、教学效果的反馈等方面进行了调查,以便及时发现办学过程中的问题,从而制定相应的改革措施,更好地完善8年制医学教育这项创新工程。  相似文献   
3.
正确处理医学临床教学和病人权力的关系   总被引:12,自引:7,他引:5  
陈德  冼利青 《医学教育探索》2005,4(3):164-165,187
医学是一门实践性、经验性学科,医学生在临床实践中学习是最重要的学习方式。随着社会的发展,患者维权意识日益增强,在其接受医疗服务时,对医生的教学行为产生了不满,甚至产生医疗纠纷。要化解这一冲突,必需规范临床实习教学,协调好临床带教教师、实习医学生及患者等诸方面的关系,以人为本、依法教学。  相似文献   
4.
以问题为中心的教学过程及教育理论探讨   总被引:24,自引:2,他引:22  
以问题为中心的教学(Problem-basedLearning以下简称PBL)是指在医学院校中,以问题为基础的具有综合性、系统性及更大灵活性的果程设置和以学生为中心、教师为引导的小组讨论及自学的教学方式。它既包含了以一个以问题为单元的,打破学科界限,打破基础和临床期界限的课程结构,也包含了对每一个问题而组织的学生小组讨论式教学,此外,更多的自学时间让学生根据自己的知识状况,选择合适的学习资源,学习与问题相关的各学科知识。这种完全不同于传统课程教学的新模式,对世界各国医学院校教学改革提供了借鉴,本文拟对这种课程模式的…  相似文献   
5.
浅议高等医学院校教学医院教师教学能力的结构和内涵   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学医院是高等医学院校临床教学的重要基地。为了保证高等医学教育的教学质量,加强教学医院教师的教学能力培养已成为当务之急。教学医院的教师应有基本的高等医学教育理论知识和临床教学能力,包括临床教学管理、理论课授课、教学查房的实施、教学病例的组织讨论、临床操作的指导、医疗文书的修改等。本文对教学医院教师教学能力的具体内涵进行了论述。  相似文献   
6.
我国高等医学院校教学医院评审的回顾   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文回顾了国内教学医院评审的文献,总结了在教育评价理论的指导下,我国大部分省市卫生教育行政部门及医学院校近10年来开展大规模的教学医院评审的实践,包括评审的实施、取得的成效以及存在的问题。  相似文献   
7.
在医学教育评价和考试领域中常用的英文术语有:“assess”、“measure”、“evaluate”、“rate”,它们在中文里都有“评定”、“估量”的共同含义,但在英文的具体用法上则有所不同。这里以美国著名的医学教育杂志《Academic Medicine》中的英语文献为例,加以说明和解释。上述4个英文单词在简明英汉词典中的解释和在医学教育评价及考试中的含义,如表1所示。表1“assess”、“m easure”、“evaluate”、“rate”的一般词意和医学教育术语含义单词简明英汉词典的解释医学教育术语含义assess测量,测度,估量通常指具体的考试评价活动,对学生的…  相似文献   
8.
1990年4月9日~6月2日,全国医学教育研修班在我校电教中心举办。校领导刘希正、卢光启、龚贻同志出席了开学典礼,并作了发言。首期全国医学教育研修班是我校国家医学教育发展中心(该中心系卫生部教育司利用世界银行贷款在我校新建立的)受卫生部委托主  相似文献   
9.
探索课堂教学策略 提高医学影像学教学效果   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文探讨了通过发挥教师的主导作用,树立“教以学为中心”的思想;把握教学活动中三个主要的环节,优化教学模式;认真处理好课前、课中以及课后三者之间的关系,做到重视课前、突出课中、兼顾课后,使三者相互协调、相互促进;充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医学影像学教学效果的目标。  相似文献   
10.
教学医院评审的心理误差与控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
卫生部科教司、国家教委高教司《关于开展高等医学院校临床教学基地评审工作的通知》下发后,广东省卫生厅、高等教育厅、省中医药管理局联合组织了广东省普通高等医学院校32所教学医院的评审工作。在评审前准备、实施评审,评审总结阶段,我们认真研究评审中可能出现的心理误差,并采取积极的措施加以控制,消除评审者和被评者的心理误差,取得了良好的效果,提高了评审的质量。1 评审准备阶段心理误差分析及控制近10年来,教育评估在我国得到了很大的发展,已成为各级教育卫生行政部门宏观管理的重要手段,如教育部对新建高等医学院…  相似文献   
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